PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENGGUNAKAN ALAT UKUR BERSKALA DI SMK NEGERI 12 BANDUNG

Fauzi, Faris (2014) PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENGGUNAKAN ALAT UKUR BERSKALA DI SMK NEGERI 12 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_TM_0902326_Title.pdf Download (131kB) | Preview
Preview	Text S_TM_0902326_Abstract.pdf Download (324kB) | Preview
Preview	Text S_TM_0902326_Table_of_Content.pdf Download (211kB) | Preview
Preview	Text S_TM_0902326_Chapter1.pdf Download (405kB) | Preview
	Text S_TM_0902326_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (459kB)
Preview	Text S_TM_0902326_Chapter3.pdf Download (662kB) | Preview
	Text S_TM_0902326_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (724kB)
Preview	Text S_TM_0902326_Chapter5.pdf Download (190kB) | Preview
Preview	Text S_TM_0902326_Bibilography.pdf Download (195kB) | Preview
	Text S_TM_0902326_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (284kB)

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih banyaknya siswa yang memiliki nilai dibawah KKM pada kompetensi dasar menggunakan alat ukur berskala, ketersediaan fasilitas pembelajaran (alat ukur) sangat terbatas, belum adanya media yang memadai dan menunjang PBM, serta kompetensi yang harus dikuasai siswa cukup banyak. Permasalahan tersebut menjadi salah satu alasan menggunakan media animasi pada proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui: 1) peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan media animasi, 2) respon siswa mengenai penggunaan media animasi pada proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuasi eksperimen, dengan subjek penelitian 30 orang siswa dari dua kelas berbeda yaitu kelas X-A dan kelas X-B yang diambil secara purposive sampling. Instrumen yang digunakan yaitu pretest, posttest, angket, dan lembar judgement. Hasil uji prasyarat untuk pretest, posttest menunjukkan kedua kelas homogen, dan berdistribusi normal. Hasil pengujian hipotesis pada kelas kontrol didapat rata-rata N-Gain= 0,19 yang berada pada kategori rendah, sedangkan pada kelas eksperimen rata-rata N-Gain= 0,58 yang berada pada ketegori sedang. Uji hipotesis dengan menggunakan uji-t diperoleh pembelajaran dengan media animasi lebih baik daripada pembelajaran dengan handout, sedangkan untuk respon siswa didapat skor sebesar 87% yang berada pada kriteria tinggi. Kata Kunci : Media Animasi, Alat Peraga, Hasil Belajar The background of this study is the fact that there were still lots of students who have got scores below KKM standard in basic competence of using scale measure tool, limited learning facility (measure tool), unavailability of teaching and learning media, and high portion of competences that students need to master. The problems mentioned become reasons to use animation media in learning process to increase students’ comprehension. The aim of this study are: 1) the differences in students’ comprehension by using animation media, 2) to know students’ responses toward the use of animation media. The method used is quasi-experimental method, with 30 students from two different classes as subjects which are X-A and X-B that have taken by purposive sampling. The instruments used are pretest, posttest, questionnaire, and judgment sheets. The results of pretest showed that two classes were similar, for pretest, posttest, and N-gain have taken with normal distribution. The average result from control class was N-gain=0.19 in low category, whereas experiment class was N-gain=0.58 in medium category. The hypotheses with t-test showed that the result of using animation media is better than using handouts, and students’ responses are 87% in high criteria. Keywords: Animation media, Visual aid, Study Achievement

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Mesin > Program Studi Pendidikan Teknik Mesin
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Mesin > Program Studi Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User:	Riki N Library ICT
Date Deposited:	19 Feb 2014 04:10
Last Modified:	19 Feb 2014 04:10
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/6363

Actions (login required)

View Item