PROFIL KETERAMPILAN MENJALIN RELASI PERTEMANAN MAHASISWA (Suatu Studi Ke arah Pengembangan Program Bimbingan Pribadi - Sosial Bagi Mahasiswa Univeritas Pendidikan Indonesia Tahun Akademik 2008/2009)

Fitriyah NURDIANIAH, - (2010) PROFIL KETERAMPILAN MENJALIN RELASI PERTEMANAN MAHASISWA (Suatu Studi Ke arah Pengembangan Program Bimbingan Pribadi - Sosial Bagi Mahasiswa Univeritas Pendidikan Indonesia Tahun Akademik 2008/2009). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[thumbnail of S_PPB_054653_Table_of_content.pdf] Text
S_PPB_054653_Table_of_content.pdf

Download (251kB)
[thumbnail of S_PPB_054653_Chapter1.pdf] Text
S_PPB_054653_Chapter1.pdf

Download (276kB)
[thumbnail of S_PPB_054653_Chapter2.pdf] Text
S_PPB_054653_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (360kB)
[thumbnail of S_PPB_054653_Chapter3.pdf] Text
S_PPB_054653_Chapter3.pdf

Download (309kB)
[thumbnail of S_PPB_054653_Chapter5.pdf] Text
S_PPB_054653_Chapter5.pdf

Download (242kB)
[thumbnail of S_PPB_054653_Appendix.pdf] Text
S_PPB_054653_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (759kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya fenomena kebutuhan remaja untuk dapat diterima oleh lingkungannya sebagai makhluk sosial, sesuai dengan tuntutan tugas perkembanganya. Tuntutan tugas perkembangan sebagai makhluk sosial. Remaja banyak ditentukan oleh pengaruh lingkungan dan teman sebaya. Hubungan teman sebaya tersebut, memfasilitasi remaja dalam memperoleh keterampilan menjalin relasi pertemanan. Tujuan akhir penelitian ini adalah untuk mengumpulkan data empiris mengenai profil keterampilan menjalin relasi pertemanan mahasiswa sebagai dasar pengembangan program hipotetik bimbingan dan konseling untuk meningkatkan keterampilan menjalin relasi pertemanan mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya keragaman tingkat keterampilan menjalin relasi pertemanan mahasiswa, baik pada dukungan emosional (77.96%), aspek inisiatif (76.64%), menyangkal pernyataan negatif (76.20%), pengungkapan diri (72.65%), dan manajemen konflik (68.61%). Informasi ini diharapkan yang bermanfaat bagi Universitas Pendidikan Indonesia dalam membuat kebijakan yang dapat memfasilitasi pewujudan keterampilan menjalin relasi pertemanan mahasiswa secara optimal. Selain itu, bagi peneliti selanjutnya disarankan untuk mengaplikasikan program bimbingan dan konseling untuk meningkatkan keterampilan menjalin relasi pertemanan mahasiswa dengan pendekatan dan teknik yang lebih bervariasi, sesuai dengan kebutuhan untuk memfasilitasi perkembangan peserta didik dengan tahap perkembangan yang berjenjang.

Item Type: Tugas Akhir,Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Uncontrolled Keywords: PROFIL KETERAMPILAN, RELASI PERTEMANAN MAHASISWA
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan
Depositing User: DAM STAF Editor
Date Deposited: 08 Aug 2021 12:17
Last Modified: 08 Aug 2021 12:17
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/63434

Actions (login required)

View Item View Item