Hadipassa, Emal (2013) PENGARUH IKLIM ORGANISASI SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SD NEGERI DI KOTA SUKABUMI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
T_ADP_1004649_TITLE.pdf Download (169kB) | Preview |
|
|
Text
T_ADP_1004649_TABLE OF CONTENT.pdf Download (291kB) | Preview |
|
|
Text
T_ADP_1004649_ABSTRACT.pdf Download (250kB) | Preview |
|
|
Text
T_ADP_1004649_CHAPTER1.pdf Download (290kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
T_ADP_1004649_CHAPTER2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (634kB) |
|
|
Text
T_ADP_1004649_CHAPTER3.pdf Download (893kB) | Preview |
|
|
Text
T_ADP_1004649_CHAPTER4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (889kB) |
|
|
Text
T_ADP_1004649_CHAPTER5.pdf Download (187kB) | Preview |
|
|
Text
T_ADP_1004649_BIBLIOGRAPHY.pdf Download (166kB) | Preview |
|
|
Text
T_ADP_1004649_APPENDIX.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (780kB) |
Abstract
Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana kondisi kinerja yang dirasakan oleh guru SD Negeri di Kota Sukabumi, Kinerja yang dirasakan oleh guru SD Negeri di Kota sukabumi di kaitkan dengan dua faktor utama yang mempengaruhinya yaitu Iklim Organisasi sekolah yang dirasakan serta motivasi kerja. Kedua unsur ini mewakili faktor intrinsik dan faktor ekstrinsik yang mempengaruhi kinerja guru. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif dengan metode survei . Dari populasi guru SD Negeri se – Kota Sukabumi sebanyak 1513 orang diambil sampel berjumlah 107 orang. Menggunakan dua teknik pengumpulan data berupa studi dokumentasi dan teknik angket. Pengolahan data menggunakan statistik yang meliputi analisis korelasi, analisis regresi linier, analisis korelasi ganda, dan analisis regresi ganda. Hasil penelitian ini ditemukannya bahwa: 1) Iklim organisasi sekolah berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru pada SD Negeri di Kota Sukabumi meskipun tergolong rendah; 2) Motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru pada SD Negeri di Kota Sukabumi meskipun tergolong rendah; 3) Iklim organisasi sekolah dan motivasi kerja secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap Kinerja guru pada SD Negeri di Kota Sukabumi meskipun tergolong rendah.Pengaruh kedua variable tersebut rendah karena disamping kedua faktor tersebut masih ada beberapa faktor yang memiliki hubungan dengan kinerja yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Rekomendasi kepada 1). Kepala sekolah, dimana kinerja guru harus menjadi perhatian kepala sekolah sebagai pimpinan sekolah karena tinggi rendahnya kinerja guru dapat berpengaruh terhadap pencapaian tujuan sekolah secara keseluruhan. Sejalan dengan itu kinerja guru dapat meningkat melalui pengaruh atau dorongan pimpinan atau kepala sekolah serta faktor lainnya yang ditentukan secara utuh oleh kemampuan personal guru, 2). Guru Membangun hubungan yang baik dengan kepala sekolah dengan cara terbuka dengan permasalahan yang ada, mau menerima masukan dan tidak segan memberikan masukan kepada kepala sekolah. Begitu juga dengan rekan sejawat, sesama guru dan personil sekolah yang lain. Dengan menjaga hubungan yang baik dan komunikasi dua arah yang baik dengan kepala sekolah, rekan sesama guru serta personil sekolah lain maka akan menciptakan iklim yang kondusif dan nyaman di sekolah. 3).Bagi peneliti selanjutnya yang tertarik untuk meneliti permasalahan kinerja guru, hendaknya mengkaji secara mendalam dan lebih jauh lagi terkait faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi terhadap kinerja guru, sehingga dapat memperkaya keilmuan mengenai kinerja khususnya kinerja guru. The research problem is how the condition perceived performance by primary school teachers in Sukabumi, performance perceived by primary school teachers in the city sukabumi in associate with the two main factors that influence perceived school climate and organization of work motivation. Both of these elements represent the intrinsic and extrinsic factors that affect the performance of teachers. The approach used in this study is a quantitative approach with a survey method. From a primary school teacher population - as many as 1513 people Sukabumi sample was taken 107 people. Using two data collection techniques and engineering documentation in the form of a questionnaire study. Processing includes data using statistical correlation analysis, linear regression analysis, multiple correlation analysis, and multiple regression analysis. Results of this study found that: 1) organizational climate schools have a significant effect on the performance of teachers in public primary schools in the city of Sukabumi despite relatively low; 2) Motivation significant effect on the performance of teachers in public primary schools in the city of Sukabumi although relatively low, 3) organizational climate schools and motivation to work jointly significant effect on the performance of teachers in public primary schools in the city of Sukabumi rendah.Pengaruh although relatively low because both these variables in addition to those two factors there are still some factors that have a relationship with performance is not examined in this study. Recommendations to 1). The school principal, in which teacher performance should be the principal concern because of the high school as head teacher for poor performance can affect the overall school achievement. In line with that teacher performance can be increased through the influence or the principal or principal's encouragement as well as other factors that are determined in their entirety by the personal ability of teachers, 2). Teacher Building a good relationship with the principal open manner with existing problems, would not hesitate to accept input and provide input to the principal. So also with colleagues, fellow teachers and other school personnel. By keeping a good relationship and a good two-way communication with the school principal, fellow teachers and other school personnel will create a climate that is conducive and comfortable at school. 3). For further research is interested in examining the issue of teacher performance, should examine in depth and further related to other factors that can affect the performance of teachers, so as to enrich the knowledge of the performance, especially the performance of teachers.
| Item Type: | Thesis (S2) |
|---|---|
| Subjects: | Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan |
| Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Administrasi Pendidikan S-2 |
| Depositing User: | Riki N Library ICT |
| Date Deposited: | 23 Aug 2013 03:34 |
| Last Modified: | 23 Aug 2013 03:34 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/631 |
Actions (login required)
 |
View Item |