PENERAPAN PEMBELAJARAN REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BANGUN DATAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Husen Iskandar, - (2010) PENERAPAN PEMBELAJARAN REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BANGUN DATAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah 1) meningkatkan pemahaman dan hasil belajar matematika siswa pada pokok bahasan bangun datar. melalui pembelajaran realistik 2) mendeskripsikan aktivitas siswa terhadap model pembelajaran realistik yang diimplementasikan.

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang melibatkan 30 orang siswa kelas IV SDN Baranangsiang Kab. Cianjur pada tahuan ajaran 2009/2010. Tindakan dilakukan dalam tiga siklus pembelajaran. Data dikumpulkan dengan pedoman observasi, tes, dan catatan lapangan dan dianalisis secara deskriptif.

Hasil penelitian menunjukkan 1) penerapan pembelajaran realistik dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep bangun datar pada materi bangun datar simetris dan pencerminan. Peningkatan terjadi pada setiap siklusnya. Peningkatan perolehan hasil belajar siswa sebesar 93%% dengan rata-rata kelas sebesar 80,56. 2) Aktivitas siswa terhadap pendekatan pembelajaran realistik meningkat sebesar 20% pada siklus kedua dan meningkat lagi 20% pada siklus ketiga.

	Text s_pgsd_0804970_table_of_contentx.pdf Download (249kB)
	Text s_pgsd_0804970_chapter1.pdf Download (253kB)
	Text s_pgsd_0804970_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (278kB)
	Text s_pgsd_0804970_chapter3.pdf Download (269kB)
	Text s_pgsd_0804970_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (370kB)
	Text s_pgsd_0804970_chapter5.pdf Download (241kB)
	Text s_pgsd_0804970_bibliography.pdf Download (239kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran Realistik, Konsep Bangun Ruang
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Arfani
Date Deposited:	05 Aug 2021 01:15
Last Modified:	05 Aug 2021 01:15
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/63043

Actions (login required)

View Item