PENGELOLAAN PAUD TERPADU DALAM MENDUKUNG KESINAMBUNGAN STIMULASI PADA ANAK USIA DINI : Studi Deskriptif di PAUD Mumtaz Dusun Gamlung RT 02 RW 06 Desa Pamulihan Kecamatan Pamulihan Kabupaten Sumedang

Saktika Rohmah Fajarwati, - (2012) PENGELOLAAN PAUD TERPADU DALAM MENDUKUNG KESINAMBUNGAN STIMULASI PADA ANAK USIA DINI : Studi Deskriptif di PAUD Mumtaz Dusun Gamlung RT 02 RW 06 Desa Pamulihan Kecamatan Pamulihan Kabupaten Sumedang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pls_0802525_table_of_content.pdf Download (191kB)
	Text s_pls_0802525_chapter1.pdf Download (310kB)
	Text s_pls_0802525_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (404kB)
	Text s_pls_0802525_chapter3.pdf Download (291kB)
	Text s_pls_0802525_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (694kB)
	Text s_pls_0802525_chapter5.pdf Download (241kB)
	Text s_pls_0802525_bibliography.pdf Download (180kB)

Abstract

Pendidikan pada masa usia dini sangat penting dalam menstimulasi perkembangan anak. Salah satu solusi agar anak dapat menerima stimulasi yang diberikan dengan optimal yaitu dengan cara mengupayakan proses pemberian stimulasi tersebut secara bertahap dan berkesinambungan. Kesinambungan stimulasi pada anak usia dini dapat diupayakan dengan adanya program PAUD Terpadu karena PAUD Terpadu merupakan layanan PAUD yang memiliki minimal dua program PAUD seperti TK dan kelompok bermain yang berada pada satu atap. Berdasarkan uraian tersebut, peneliti merasa tertarik untuk melakukan penelitian dengan merumuskan masalah penelitian seperti “Bagaimana proses pengelolaan PAUD Terpadu dalam mendukung kesinambungan stimulasi pada anak usia dini di PAUD Mumtaz?”.Dari rumusan masalah tersebut terdapat beberapa hal yang diungkap pada penelitian ini yaitu: (1) kondisi objektif penyelenggaraan PAUD Terpadu di PAUD Mumtaz; (2) keterlibatan pihak lain terhadap pengelolaan program PAUD Terpadu dalam mendukung kesinambungan stimulasi pada anak usia dini; (3) kondisi lingkungan yang dibutuhkan agar dapat mendorong terjadinya sinergitas dalam kesinambungan stimulasi di PAUD Terpadu; (4) faktor pendukung dan penghambat terjadinya sinergitas dalam kesinambungan stimulasi pada anak usia dini. Penelitian ini memfokuskan pada beberapa landasan teori yang secara umum mengikuti beberapa teori berikut: (1) konsep pengelolaan; (2) konsep PAUD sebagai pendidikan luar sekolah; (3) konsep PAUD Terpadu dalam mendukung kesinambungan stimulasi pada anak usia dini.Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Alat pengumpulan data utama yang digunakan adalah pedoman wawancara, pedoman observasi, dan studi dokumentasi. Terdapat empat nara sumber utama wawancara, yaitu satu orang pengelola, dua orang tutor TK PAUD Mumtaz, dan satu orang tutor kelompok bermain (KoBer) PAUD Mumtaz. Hasil penelitian diperoleh data mengenai: (1) kondisi objektif penyelenggaraan PAUD Terpadu yang sudah berjalan cukup baik di PAUD Mumtaz, meskipun terdapat beberapa kekurangan mengenai pemahaman pengelolaan yang dimiliki pengelola masih terbatas serta fasilitas yang masih terbatas tetapi PAUD Terpadu tersebut sudah dapat melayani kebutuhan stimulasi peserta didik yang ada; (2) keterlibatan pihak lain terhadap pengelolaan PAUD Terpadu yang berasal dari kalangan masyarakat setempat yang terdiri dari orang tua peserta didik, tokoh masyarakat, dan perangkat desa serta dukungan lain yang berasal dari P2PAUDNI Regional I Bandung; (3) kondisi yang dibutuhkan dalam mendorong terjadinya proses sinergitas kesinambungan stimulasi di PAUD Terpadu PAUD Mumtaz sudah cukup aman dan sesuai dengan kebutuhan pemberian stimulasi pada anak usia dini dengan fasilitas yang masih sederhana; (4) faktor pendukung dan penghambat terjadinya sinergitas dalam kesinambungan stimulasi pada anak usia dini berasal dari beberapa faktor, yaitu dari peserta didik yang ada, orang tua peserta didik dan dari kondisi PAUD Terpadu itu sendiri seperti kurangnya fasilitas yang dapat mendukung proses pemberian stimulasi tersebut.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Pengelolaan PAUD, Kesinambungan Stimulasi, Anak Usia Dini
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Sekolah
Depositing User:	Rika Maysani
Date Deposited:	16 Aug 2021 04:22
Last Modified:	16 Aug 2021 04:22
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/62962

Actions (login required)

View Item