PEMBELAJARAN SENI TARI KREASI ONDEL-ONDEL UNTUK MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK TUNA GRAHITA DI SLB BAGIAN - C DHARMA ASIH KOTA DEPOK

Tukinem, - (2011) PEMBELAJARAN SENI TARI KREASI ONDEL-ONDEL UNTUK MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK TUNA GRAHITA DI SLB BAGIAN - C DHARMA ASIH KOTA DEPOK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_plb_0909514_table_of_content.pdf
Download (253kB)
[img] Text
s_plb_0909514_chapter1.pdf
Download (264kB)
[img] Text
s_plb_0909514_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (327kB)
[img] Text
s_plb_0909514_chapter3.pdf
Download (280kB)
[img] Text
s_plb_0909514_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (794kB)
[img] Text
s_plb_0909514_chapter5.pdf
Download (246kB)
[img] Text
s_plb_0909514_bibliography.pdf
Download (240kB)
[img] Text
s_plb_0909514_appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (768kB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Pembelajaran seni tari pada umumnya masih didominansi guru dengan metode ceramah dan kurang melibatkan aktivitas siswa melakukan kerja ilmiah, akibatnya hasil belajar siswa masih rendah dan kegiatan belajar siswa pun belum menyentuh aspek psikomotorik dan aspek lain yang berkenaan dengan proses pengembangan kemampuan motorik. Guru perlu mengubah strategi mengajar yang lama dengan strategi mengajar baru yang memungkinkan siswa untuk aktif dalam pembelajaran, mencapai hasil belajar yang baik, dan dapat mengembangkan kemampuan motorik salah satunya. Penelitian ini bertujuan untuk melatih kemampuan motorik meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDLB di SLB-C Dharma Asih Kota Depok, melalui penerapan tari kreasi ondel-ondel. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam tiga siklus yang terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Data hasil kemampuan motorik diperoleh dari tes kemampuan dalam latihan yang terdapat dalam Lembar Kerja Siswa (LKS), data hasil belajar kognitif diperoleh dari post test, sedangkan data hasil belajar afektif dan psikomotorik diperoleh dari hasil pengamatan berupa lembar observasi selama proses pembelajaran seni tari berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan meningkatnya hasil kemampuan motorik dari ke empat responden yang saya teliti, hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa kelas IV SDLB di SLB-C Dharma Asih Kota Depok cara signifikan setelah dilakukan penerapan gerakan tari kreasi ondel-ondel. Ketuntasan klasikal hasil kemampuan motorik siswa pada siklus I sampai dengan siklus III Kesemuanya ada peningkatan. Dapat disimpulkan bahwa penerapan gerak seni tarikreasi ondel-ondel dapat melatih kemapuan motorik dan meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDLB di SLB-CDharma Asih Kota Depok. Untuk lebih meningkatkan kemampuan motorik pada penerapan gerakan tari kreasi odel-ondel diperlukan penelitian lebih lanjut dengan pokok bahasan atau materi yang berbeda.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Pembelajaran Seni Tari, Motorik Halus, Anak Tunagrahita
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User: Rika Maysani
Date Deposited: 16 Aug 2021 04:29
Last Modified: 16 Aug 2021 04:29
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/62944

Actions (login required)

View Item View Item