EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VCD INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK TAMAN KANAK-KANAK (Studi Pre-Eksperimen terhadap kelompok B RA.Anisa Cililin Tahun Ajaran 2010-2011)

Fiza Fauziah, - (2011) EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VCD INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK TAMAN KANAK-KANAK (Studi Pre-Eksperimen terhadap kelompok B RA.Anisa Cililin Tahun Ajaran 2010-2011). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_paud_0802280_table_of_content.pdf
Download (253kB)
[img] Text
s_paud_0802280_chapter1.pdf
Download (298kB)
[img] Text
s_paud_0802280_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (322kB)
[img] Text
s_paud_0802280_chapter3.pdf
Download (317kB)
[img] Text
s_paud_0802280_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
s_paud_0802280_chapter5.pdf
Download (252kB)
[img] Text
s_paud_0802280_bibliography.pdf
Download (251kB)
[img] Text
s_paud_0802280_appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (711kB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan berbicara anak Kelompok B di Ra.Anisa yang masih harus ditingkatkan. Berdasarkan observasi yang dilakukan berkaitan dengan berbahasa di TK adalah masih terbatasnya pembendaharaan kata yang dimiliki anak yang ditunjukkan dengan kurangnya kemampuan anak dalam mengungkapkan ide ketika menjawab pertanyaan dari guru dan terkadang merasa belum paham dengan apa yang sedang dibicarakan. Berbicara memiliki peran yang sangat penting dalam kehidupan anak. Melalui berbicara, anak dapat berkomunikasi, menyampaikan pikiran, gagasan dan perasaan sehingga anak mampu berinteraksi dan menjalin hubungan sosial dengan sempurna. Oleh karena itu, diperlukan stimulasi yang dapat mengembangkan kemampuan berbicara anak, salah satunya melalui penggunaan Media Pembelajaran VCD Interaktif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) kemampuan berbicara anak RA.Anisa Kelompok B Tahun Ajaran 2010-2011 sebelum penggunaan media pembelajaran VCD interaktif, (2) kemampuan berbicara anak RA.Anisa Kelompok B Tahun Ajaran 2010-2011 sesudah penggunaan media pembelajaran VCD interaktif, (3) perbedaan kemampuan berbicara anak RA.Anisa Kelompok B Tahun Ajaran 2010-2011 sebelum dan sesudah menggunakan media pembelajaran VCD interaktif. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pre-eksperimen one group pre-test post-test design dimana subjek penelitiannya adalah anak RA.Anisa kelompok B Tahun Ajaran 2010-2011 dengan jumlah 11 anak.Deskripsi hasil penelitian sebelum menggunakan media pembelajaran VCD interaktif, kemampuan berbicara anak masih harus ditingkatkan, semua anak berada dalam kategori sedang yaitu 11-17 walaupun skor yang di dapat masing-masing anak berbeda. Sedangkan setelah menggunakan media pembelajaran VCD interaktif, kemampuan berbicara anak mengalami peningkatan yang sangat baik yaitu berada dalam rentang 21-23 . Kesimpulannya adalah media pembelajaran VCD interaktif memberikan pengaruh yang signifikan dalam meningkatkan kemampuan berbicara anak TK. Adapun rekomendasi bagi para guru penggunaan media pembelajaran VCD interaktif ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif untuk meningkatkan kemampuan berbicara pada anak secara efektif. Bagi sekolah agar dapat memfasilitasi dengan menyediakan media-media pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak. Bagi peneliti selanjutnya agar dapat mengangkat kembali permasalahan mengenai kemampuan berbicara tetapi dengan metode dan media yang berbeda agar memberi masukan atau temuan-temuan baru khususnya dalam meningkatkan kemampuan berbicara anak.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Media Pembelajaran VCD Interaktif, Kemampuan Berbicara, Anak
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
Depositing User: Windhi Nur'aeni Basuki
Date Deposited: 25 Aug 2021 10:10
Last Modified: 25 Aug 2021 10:10
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/62912

Actions (login required)

View Item View Item