DAMPAK PROGRAM PELATIHAN KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILLS) HANDYCRAFT KERAMIK TERHADAP MOTIVASI BERWIRAUSAHA

Latifah Jannatun Nisaa, - (2011) DAMPAK PROGRAM PELATIHAN KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILLS) HANDYCRAFT KERAMIK TERHADAP MOTIVASI BERWIRAUSAHA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pls_044923_table_of_content.pdf Download (254kB)
	Text s_pls_044923_chapter1.pdf Download (271kB)
	Text s_pls_044923_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (337kB)
	Text s_pls_044923_chapter3.pdf Download (292kB)
	Text s_pls_044923_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (440kB)
	Text s_pls_044923_chapter5.pdf Download (264kB)
	Text s_pls_044923_bibliography.pdf Download (251kB)
	Text s_pls_044923_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (314kB)

Abstract

Latifah Jannatun Nisaa, Dampak Program Pelatihan Kecakapan Hidup (Life Skills) Handycraft Keramik Terhadap Motivasi Berwirausaha (Studi Deskriptif Di PKBM Sukajadi Kelurahan Sukagalih Kecamatan Sukajadi Kota Bandung). Jurusan Pendidikan Luar Sekolah FIP UPI Tahun 2011 Penelitian ini membahas mengenai dampak program pelatihan kecakapan hidup (life skills) handycraft keramik terhadap motivasi berwirausaha yang diselenggarakan oleh PKBM Sukajadi Kota Bandung dilihat dari persepsi warga belajar terhadap proses pelatihan, hasil pelatihan handycraft keramik dan dampak program pelatihan kecakapan hidup (life skills) handycraft keramik terhadap motivasi berwirausaha. Teori yang mendasari pada penelitian ini diantaranya: konsep persepsi, konsep pendidikan kecakapan hidup (life skills), konsep pelatihan, konsep kewirausahaan serta program pendidikan kecakapan hidup (life skills) sebagai salah satu program pendidikan luar sekolah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian studi deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini antara lain: teknik wawancara, observasi, studi dokumentasi, Studi Kepustakaan (Literatur). Subjek penelitian berjumlah 3 orang warga belajar sebagai subjek primer serta triangulasi dari pihak informan yang berasal dari penyelengara, nara sumber serta tokoh masyarakat. Total responden yaitu berjumlah 6 orang. Penelitian yang penulis ajukan berupa pertanyaan: 1). Bagaimana persepsi warga belajar terhadap proses pelatihan life skills handycraft keramik yang telah diselenggarakan oleh PKBM Sukajadi Kota Bandung? 2). Bagaimana hasil pelatihan handycraft keramik yang telah diselenggarakan oleh PKBM Sukajadi Kota Bandung? 3). Bagaimana dampak program pelatihan kecakapan hidup (life skills) handycraft keramik terhadap motivasi berwirausahaa yang telah diselenggarakan oleh PKBM Sukajadi Kota Bandung? Berdasarkan analisa data dan pembahasan hasil penelitian diperoleh sebagai berikut: 1). Persepsi warga belajar terhadap proses pelatihan kecakapan hidup (life skills) handycraft keramik yang diselenggarakan oleh PKBM Sukajadi terdapat beberapa perbedaan, hal ini dikarenakan bahwa persepsi dipengaruhi oleh beberapa faktor, diantaranya: pengalaman, proses belajar, cakrawala, dan pengetahuan. 2). Hasil pelatihan kecakapan hidup (life skills) handycraft keramik, terhadap aspek (a). Kognitif (b). Afektif (c). Psikomotor mengalami peningkatan kearah progresif dibandingkan sebelum mengikuti pelatihan. 3). Dampak program pelatihan kecakapan hidup (life skills) handycraft keramik terhadap motivasi berwirausaha masih rendah, dikarenakan belum tersedianya modal untuk memulai usaha dan dukungan dari pihak penyelenggara.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Pelatihan, Life Skills, Handycraft Keramik, Berwirausaha
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Sekolah
Depositing User:	Windhi Nur'aeni Basuki
Date Deposited:	25 Aug 2021 10:12
Last Modified:	25 Aug 2021 10:12
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/62895

Actions (login required)

View Item