EFEKTIVITAS MEDIA PLAYDOUGH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATERI GUNUNG BERAPI DALAM MATA PELAJARAN IPA : Studi Eksperimen Terhadap Siswa Tunagrahita Ringan Kelas II SLTPLB – C Sukapura

Noni Novitasari, - (2009) EFEKTIVITAS MEDIA PLAYDOUGH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATERI GUNUNG BERAPI DALAM MATA PELAJARAN IPA : Studi Eksperimen Terhadap Siswa Tunagrahita Ringan Kelas II SLTPLB – C Sukapura. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_plb_044232_table_of_content.pdf
Download (244kB)
[img] Text
s_plb_044232_chapter1.pdf
Download (288kB)
[img] Text
s_plb_044232_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (354kB)
[img] Text
s_plb_044232_chapter3.pdf
Download (297kB)
[img] Text
s_plb_044232_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (285kB)
[img] Text
s_plb_044232_chapter5.pdf
Download (252kB)
[img] Text
s_plb_044232_bibliography.pdf
Download (242kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Latar belakang dari penelitian ini didasarkan pada asumsi bahwa kemampuan berfikir siswa tunagrahita ringan yang cenderung dalam memahami materi yang bersifat kongkrit termasuk dalam memahami persoalan yang berkaitan dengan peristiwa alam, oleh karena itu peneliti mencoba menggunakan media playdough dalam pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah penggunaan media playdough efektif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa tunagrahita ringan kelas II SLTPLB dalam pelajaran IPA, khususnya materi gunung berapi dan pemahaman terhadap benda padat, benda cair serta sifatnya?”. Sampel dalam penelitian ini sebanyak tujuh orang siswa tunagrahita ringan kelas II SLTPLB di SLB – C Sukapura Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Rancangan yang digunakan adalah “One Group Pretest – Posttest Design”. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes lisan, dan teknik analisa data menggunakan uji tes rangking bertanda Wilcoxon. Berdasarkan temuan-temuan di lapangan dan hasil pengujian hipotesis, menunjukkan bahwa penggunaan media playdough efektif dalam meningkatkan prestasi belajar IPA materi gunung berapi, materi benda padat, benda cair, dan sifatnya pada siswa tunagrahita ringan kelas II SLTPLB – C Sukapura. Berdasarkan pada hasil penelitian itu peneliti menyarankan agar guru-guru di SLB – C Sukapura Bandung khususnya dan guru-guru di SLB – C pada umumnya dapat menggunakan media playdough dalam menyampaikan materi tentang gunung berapi, materi benda padat, benda cair dan sifatnya.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: tunagrahita, media playdough, prestasi belajar.
Subjects: L Education > LC Special aspects of education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User: Cintami Purnama Rimba
Date Deposited: 04 Aug 2023 06:51
Last Modified: 04 Aug 2023 06:51
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/62823

Actions (login required)

View Item View Item