PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BUDIDAYA TANAMAN HIAS PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB PAMBUDI DHARMA I CIMAHI

Karlina Damayanti, - (2010) PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BUDIDAYA TANAMAN HIAS PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB PAMBUDI DHARMA I CIMAHI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_plb_054905_tabel_of_content.pdf Download (246kB)
	Text s_plb_054905_chapter1.pdf Download (283kB)
	Text s_plb_054905_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (640kB)
	Text s_plb_054905_chapter3.pdf Download (286kB)
	Text s_plb_054905_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (406kB)
	Text s_plb_054905_chapter5.pdf Download (254kB)
	Text s_plb_054905_bibliography.pdf Download (248kB)

Abstract

Program khusus keterampilan untuk anak tunagrahita yang ada di SLB Pambudi Dharma I Cimahi salah satunya adalah Paket Keterampilan Rekayasa Pertanian sebagai bekal hidup di masyarakat. Untuk anak tunagrahita pembelajaran keterampilan merupakan salah satu alternatif yang harus dikembangkan, yang bisa dimulai dari hal-hal yang sifatnya sederhana, seperti memperkenalkan tujuan, manfaat, bahan-bahan, dan cara kerja. Tetapi dari hasil pengamatan penulis, program pertanian ini khususnya dalam keterampilan tanaman hias tidak berjalan dengan optimal. Maka penulis tertarik melakukan penelitian tentang bagaimana pelaksanaan pembelajaran keterampilan budidaya tanaman hias pada anak tunagrahita ringan di SLB Pambudi Dharma I Cimahi, yang meliputi persiapannya, proses pelaksanaannya , dan evaluasinya. Sehingga dapat ditemukan hambatan-hambatan dalam pelaksanaan pembelajaran keterampilan budidaya tanaman hias, serta upaya dalam mengatasi hambatan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang pelaksanaan pembelajaran keterampilan budidaya tanaman hias pada anak tunagrahita ringan di SLB Pambudi Dharma I Cimahi, yang meliputi persiapan pembelajaran keterampilan budidaya tanaman hias pada anak tunagrahita ringan di SLB Pambudi Dharma I Cimahi, proses pelaksanaan pembelajaran keterampilan budidaya tanaman hias pada anak tunagrahita ringan di SLB Pambudi Dharma I Cimahi dan evaluasi pembelajaran keterampilan budidaya tanaman hias pada anak tunagrahita ringan di SLB Pambudi Dharma I Cimahi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu sebelum pelaksanaan pembelajaran keterampilan budidaya tanaman hias, guru menyusun program pembelajaran berdasarkan buku yang seadanya. Karena keterampilan budidaya tanaman hias bagi anak tunagrahita ringan tidak ada dalam kurikulum, sehingga guru harus membuat materi dari buku yang disederhanakan lagi materinya. Metode pengajaran keterampilan budidaya tanaman hias yang digunakan adalah tanya jawab dan praktek. Dan evaluasi yang diberikan guru terhadap anak setelah selesai KBM yaitu dengan memberikan test lisan dan perbuatan. Melalui penelitian ini peneliti menyampaikan rekomendasi untuk kepala sekolah diharapkan dapat melengkapi alat dan bahan dalam pembelajaran keterampilan budidaya tanaman hias. Bagi guru hendaknya terus mempelajari program-program keterampilan, sehingga kemampuan guru tidak hanya dalam hal akademik saja. Orangtua siswa diharapkan dapat bekerjasama dengan guru kelas untuk mengatasi segala permasalahan belajar anaknya.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran Keterampilan Budidaya Tanaman Hias, Anak Tunagrahita Ringan
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Rika Maysani
Date Deposited:	16 Aug 2021 04:41
Last Modified:	16 Aug 2021 04:41
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/62601

Actions (login required)

View Item