DAMPAK PROGRAM PELATIHAN OUTBOUND TERHADAP PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI BAGI PARA PENYANDANG CACAT DI PANTI SOSIAL BINA NETRA WYATA GUNA

Mira Karlina, - (2012) DAMPAK PROGRAM PELATIHAN OUTBOUND TERHADAP PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI BAGI PARA PENYANDANG CACAT DI PANTI SOSIAL BINA NETRA WYATA GUNA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_plb_055202_table_of_content.pdf Download (302kB)
	Text s_plb_055202_chapter1.pdf Download (383kB)
	Text s_plb_055202_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (519kB)
	Text s_plb_055202_chapter3.pdf Download (407kB)
	Text s_plb_055202_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (566kB)
	Text s_plb_055202_chapter5.pdf Download (233kB)
	Text s_plb_055202_bibliography.pdf Download (168kB)

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana perencanaan program pelatihan outbound bagi para penyandang cacat di PSBN wyata guna. Bagaimana pelaksanaan program pelatihan outbound bagi para penyandang cacat di PSBN wyata guna. Bagaimana keberhasilan pelaksanaan program pelatihan outbound bagi para penyandang cacat di PSBN wyata guna . Bagaimana dampak program pelatihan outbound bagi para penyandang cacat dip anti sosial bina netra wyata guna. Tujuan dalam penelitian ini adalah memperoleh gambaran tentang program pelatihan outbound terhadap peningkatan keprcayaan diri para penyandang cacat di PSBN wyata guna,memperoleh gambaran tentang dampak program pelatihan outbound terhadap peningkatan kepercayaan diri para penyandang cacat di PSBN wyata guna. Teori yang mendasari pada penelitian ini diantaranya : konsep pendidikan luar sekolah, program pelatihan outbound, konsep kepercayaan diri. metode yang digunakan berupa metode kasus dengan pendekatan kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu melalui teknik wawancara, observasi, studi literatur, studi dokumentasi. Subjek penelitian berjumlah tiga orang subjek primer yang berasal dari peserta pelatihan serta triangulasi dari pihak informan yang berasal dari penyelenggara, tokoh masyarakat dan nara sumber. Total responden yaitu berjumlah tujuh orang. Berdasarkan analisa data dan pembahasan diperoleh hasil penelitian sebagai berikut :1). Perencanaan program pelatihan outbound terhadap peningkatan kepercayaan diri bagi penyandang cacat cukup baik, hal ini ditandai dengan adanya penyusunan rencana dan tujuan penyelenggaraan program yang disusun tidak hanya sepihak saja, namun semua komponen ikut terliba, diantaranya; penyelenggara, kepala PSBN wyata guna, peserta dan nara sumber serta sesuai dengan kebutuhan masalah. 2). Pelaksanaan program pelatihan outbound.(a). materi yang disampaikan terbagi menjadi beberapa kategori yaitu (1) permainan benang kusut,(2) hulahoop,(3)penjinak bom,(4)rolling ball,(5) sarang laba-laba,(6) trust fall,(7) relaksasi,(8) refleksi.(b) metode yang digunakan dalam pelatihan yaitu metode partisipatif-andragogi. Adapun teknik pembelajaran yaitu diskusi, simulasi dan Tanya jawab serta demonstrasi, 3). Hasil pelaksanaan program pelatihan outbound terhadap aspek (a). kognitif (b). apektif (c). psikomotorik mengalami peningkatan ke arah yang lebih baik dibandingkan sebelum mengikuti pelatihan.4). dampak program pelatihan outbound bagi penyandang cacat di PSBN Wyata Guna .(a) pengetahuan dan keterampilan dalam memanajemen hasil pelatihan warga belajar bertambah.(b). rasa toleransi dan kebersamaan serta kekompakan dalam berorganisasi meningkat.(c). tercipta kondisi saling membelajarkan di dalam kelompok.(d). konsep diri, harga diri dan pengalaman hidup semakin meningkat dengan adanya motivasi yang mereka dapatkan dari pelatihan outbound. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa program pelatihan outbound di PSBN Wyata Guna telah berhasil dalam meningkatkan kepercayaan diri bagi para penyandang cacat khusunya dalam keyakinan akan kemampuan diri, optimis dan pengalaman hidup. Rekomendasinya agar semua pihak yang berkepentingan dapat melaksanakan segala ketentuan dan peraturan yang ada dan yang telah disepakati.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Program Outbond, Percaya Diri, Penyandang Cacat
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Mahda
Date Deposited:	04 Aug 2021 09:29
Last Modified:	04 Aug 2021 09:29
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/62482

Actions (login required)

View Item