STUDI KASUS TENTANG PELATIHAN DAN MAGANG PADA PROGRAM MAHASISWA WIRAUSAHA DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN MAHASISWA DI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

Nurul Zakiah Fauzi, - (2011) STUDI KASUS TENTANG PELATIHAN DAN MAGANG PADA PROGRAM MAHASISWA WIRAUSAHA DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN MAHASISWA DI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_a0351_0608073_chapter1.pdf Download (290kB)
	Text s_a0351_0608073_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (732kB)
	Text s_a0351_0608073_chapter3.pdf Download (283kB)
	Text s_a0351_0608073_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (609kB)
	Text s_a0351_0608073_chapter5.pdf Download (280kB)

Abstract

Permasalahan yang mendasar dari penelitian ini adalah bagaimana proses pelatihan dan magang pada program mahasiswa wirausaha dalam meningkatkan kemandirian mahasiswa. Adapun yang menjadi tujuan ini adalah : (1)Untuk menganalisis data tentang perencanaan dari program mahasiswa wirausaha di Universitas Pendidikan Indonesia (2) Untuk menganalisis data tentang pelaksanaan dari program mahasiswa wirausaha di Universitas Pendidikan Indonesia (3) Untuk menganalisis data tentang evaluasi dari program mahasiswa Wirausahadi Universitas Pendidikan Indonesia (4) untuk menganalisis data tentang faktor yang menumbuhkembangkan kemandirian mahasiswa di Universtas Pendidikan Indonesia Dalam membahas permasalahan, penulis merujuk pada kajian pustaka yang relevan mengenai konsep dan teori konsep tentang pelatihan, konsep magang, konsep kewirausahaan, konsep kemandirian, konsep manajemen, serta konsep pendidikan luar sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode dengan pendekatan kualitatif khususnya metode deskriptif, dimana data yang diperoleh dari hasil observasi, wawancara, studi dokumentasi serta studi literature. Subyek pada penelitian ini adalah satu orang pengelola program, dua orang per magang, serta peserta pelatihan dan magang pada program mahasiswa wirausaha di Universitas Pendidikan Indonesia. Hasil dari penelitian diperoleh data mengenai perencanaan pelatihan dan magang pada Program mahasiswa wirausaha yang tidak sesuai dengan konsep perencanaan, Pelaksanaan pelatihan dan magang pada Program mahasiswa wirausaha tidak berjalan sesuai dengan perencanaan. Evaluasi pelatihan dan magang pada Program mahasiswa wirausaha lebih menekankan penilaian kepada peserta dan kegiatan program. Hasil penelitian lainnya menujukkan hanya ada beberapa indikator kemandirian yang muncul pada peserta serta ditemukannya faktor yang menumbuhkembangkan kemandirian mahasiswa pada Program Mahasiswa Wirausaha. Dari pembahasan tersebut diatas maka dapat ditarik kesimpulan bahwa kegiatan pelatihan dan magang pada program mahasiswa wirausaha di Universitas Pendidikan Indoesia terdapat sebuah proses pembelajaran yang dapat meningkatkan/menumbuhkembangkan kemandirian mahasiswa

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Magang, Mahasiswa, Pelatihan
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Sekolah
Depositing User:	Hafsah Nurbait
Date Deposited:	08 Nov 2021 01:26
Last Modified:	08 Nov 2021 01:26
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/62337

Actions (login required)

View Item