PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA TORSO ANIMASI TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA: Penelitian Kuasi Eksperimen di Kelas V Sekolah Dasar Negeri Mekarsari 06 Tambun Selatan

Revsy Puspa Fitrianingrum, - (2011) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA TORSO ANIMASI TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA: Penelitian Kuasi Eksperimen di Kelas V Sekolah Dasar Negeri Mekarsari 06 Tambun Selatan. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_ktp_0705182_table-of-contents.pdf
Download (244kB)
[img] Text
s_ktp_0705182_chapter1.pdf
Download (276kB)
[img] Text
s_ktp_0705182_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (352kB)
[img] Text
s_ktp_0705182_chapter3.pdf
Download (324kB)
[img] Text
s_ktp_0705182_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (398kB)
[img] Text
s_ktp_0705182_chapter5.pdf
Download (256kB)
[img] Text
s_ktp_0705182_bibliography.pdf
Download (273kB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

ABSTRAK Revsy Puspa Fitrianingrum, Pengaruh Penggunaan Media Torso Animasi Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA. (Penelitian Kuasi Eksperimen di Kelas V Sekolah Dasar Negeri Mekarsari 06 Tambun Selatan) Skripsi Jurusan Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia, Tahun 2011. Penelitian ini berusaha menjawab permasalahan penelitian yang telah dirumuskan, yaitu “Bagaimana pengaruh penggunaan media Torso Animasi terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA?”. Secara lebih rinci, masalah tersebut terdiri dari: (1). Bagaimana pengaruh penggunaan media torso animasi terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA aspek pengetahuan di kelas V Sekolah Dasar Negeri Mekarsari 06 Tambun Selatan? (2). Bagaimana pengaruh penggunaan media torso animasi terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA aspek pemahaman di kelas V Sekolah Dasar Negeri Mekarsari 06 Tambun Selatan? (3). Bagaimana pengaruh penggunaan media torso animasi terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA aspek penerapan di kelas V Sekolah Dasar Negeri Mekarsari 06 Tambun Selatan? Metode yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen dengan cluster sampling yaitu mengambil kelompok yang sudah ada berupa kelas untuk menjadi sampel penelitian. Desain penelitian yang digunakan yaitu pre and post test group desain. Data penelitian diperoleh dari skor tes objektif pilihan ganda. Hipotesis penelitian diuji dengan uji-t independen Kesimpulan sementara yang diperoleh dari penelitian ialah Media Torso Animasi memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Kelas V Sekolah Dasar Negeri Mekarsari 06 Tambun Selatan. Temuan lebih khusus dari kesimpulan di atas dapat dijabarkan sebagai berikut: (1). Media Torso Animasi memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa aspek pengetahuan pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Kelas V Sekolah Dasar Negeri Mekarsari 06 Tambun Selatan. (2). Media Torso Animasi memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa aspek pemahaman pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Kelas V Sekolah Dasar Negeri Mekarsari 06 Tambun Selatan. (3). Media Torso Animasi memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa aspek penerapan pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Kelas V Sekolah Dasar Negeri Mekarsari 06 Tambun Selatan.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Media Torso Animasi, Peningkatan Hasil Belajar Siswa
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Depositing User: Windhi Nur'aeni Basuki
Date Deposited: 27 Jul 2021 08:36
Last Modified: 27 Jul 2021 08:36
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/62148

Actions (login required)

View Item View Item