PENERAPAN VIDEO TUTORIAL DENGAN PEMANFAATAN SOFTWARE CAMTASIA STUDIO TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA SMP PADA MATERI FORMULA DAN FUNGSI SEDERHANA DALAM MICROSOFT EXCEL

Wimfy Jeniandri Karmana, - (2011) PENERAPAN VIDEO TUTORIAL DENGAN PEMANFAATAN SOFTWARE CAMTASIA STUDIO TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA SMP PADA MATERI FORMULA DAN FUNGSI SEDERHANA DALAM MICROSOFT EXCEL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_ktp_0705380_table_of_content.pdf
Download (241kB)
[img] Text
s_ktp_0705380_chapter1.pdf
Download (290kB)
[img] Text
s_ktp_0705380_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (856kB)
[img] Text
s_ktp_0705380_chapter3.pdf
Download (638kB)
[img] Text
s_ktp_0705380_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (947kB)
[img] Text
s_ktp_0705380_chapter5.pdf
Download (254kB)
[img] Text
s_ktp_0705380_bibliography.pdf
Download (251kB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Permasalah utama dalam penelitian ini adalah ”Apakah terdapat perbedaan peningkatan hasil belajar yang signifikan ranah kognitif antara siswa yang mendapatkan pembelajaran video tutorial dengan pemanfaatan software Camtasia Studio dan siswa yang mendapatkan pembelajaran menggunakan media Power Point pada materi formula dan fungsi sederhana dalam Microsoft Excel?”. Pemasalahan khusus dalam penelitian ini adalah: 1. Apakah terdapat perbedaan peningkatan hasil belajar pada aspek pemahaman antara siswa yang mendapatkan pembelajaran video tutorial dengan pemanfaatan software Camtasia Studio dan siswa yang mendapatkan pembelajaran menggunakan media Power Point pada materi formula dan fungsi sederhana dalam Microsoft Excel? 2. Apakah terdapat perbedaan peningkatan hasil belajar pada aspek penerapan antara siswa yang mendapatkan pembelajaran video tutorial dengan pemanfaatan software Camtasia Studio dan siswa yang mendapatkan pembelajaran menggunakan media Power Point pada materi formula dan fungsi sederhana dalam Microsoft Excel? Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain control group pre test dan post test. Instrumen yang digunakan adalah jenis tes objektif pilihan ganda berjumlah 30 soal dengan rincian 15 soal terkait aspek pemahaman dan 15 aspek penerapan. Sample yang digunakan adalah sampel total berjumlah 60 siswa, dengan rincian 30 siswa kelompok eksperimen dan 30 siswa kelompok kontrol. Kesimpulan umum yang diperoleh dari penelitian ini adalah terdapat perbedaan peningkatan hasil belajar yang signifikan antara siswa yang mendapatkan penerapan video tutorial dengan pemanfaatan software Camtasia Studio dan siswa yang mendapatkan pembelajaran menggunakan media Power Point pada materi formula dan fungsi sederhana dalam Microsoft Excel. Kesimpulan khusus dari penelitian ini adalah: 1. Terdapat perbedaan peningkatan hasil belajar pada aspek pemahaman antara siswa yang mendapatkan penerapan video tutorial dengan pemanfaatan software Camtasia Studio dan siswa yang mendapatkan pembelajaran menggunakan media Power Point pada materi formula dan fungsi sederhana dalam Microsoft Excel. 2. Terdapat perbedaan peningkatan hasil belajar pada aspek penerapan antara siswa yang mendapatkan penerapan video tutorial dengan pemanfaatan software Camtasia Studio dan siswa yang mendapatkan pembelajaran menggunakan media Power Point pada materi formula dan fungsi sederhana dalam Microsoft Excel.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Video, Software Camtasia Studio, Hasil Belajar, Siswa, Microsoft Excel
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Depositing User: Windhi Nur'aeni Basuki
Date Deposited: 27 Jul 2021 08:38
Last Modified: 27 Jul 2021 08:38
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/62123

Actions (login required)

View Item View Item