PENGARUH IKLIM ORGANISASI TERHADAP MOTIVASI KERJA DI LINGKUNGAN PUSAT PENDIDIKAN ADMINISTRASI LEMBAGA DILKLAT POLRI (PUSDIKMIN)

Dwina Febriani, - (2012) PENGARUH IKLIM ORGANISASI TERHADAP MOTIVASI KERJA DI LINGKUNGAN PUSAT PENDIDIKAN ADMINISTRASI LEMBAGA DILKLAT POLRI (PUSDIKMIN). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
s_adp_0700896_table_of_contents.pdf

Download (255kB)
[img] Text
s_adp_0700896_chapter1.pdf

Download (295kB)
[img] Text
s_adp_0700896_chapter3.pdf

Download (357kB)
[img] Text
s_adp_0700896_chapter5.pdf

Download (247kB)
[img] Text
s_adp_0700896_bibliography.pdf

Download (242kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini berjudul ” Pengaruh Iklim Organisasi terhadap Motivasi Kerja di Lingkungan Pusat Pendidikan Administrasi Lembaga Diklat POLRI (PUSDIKMIN)”. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk memperoleh data secara jelas dan aktual tentang bagaimana gambaran pengaruh iklim organisasi terdahap motivasi kerja di Lingkungan Pusat Pendidikan Administrasi Lembaga Diklat POLRI (PUSDIKMIN). Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif serta ditunjang dengan studi kepustakaan. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah pegawai di Lingkungan Pusat Pendidikan Administrasi Lembaga Diklat POLRI (PUSDIKMIN), dengan jumlah populasi sebanyak 44 pegawai.Berdasarkan hasil pengolahan data yang dihitung dengan menggunakan teknik WMS (Weight Means Scored) diperoleh tingkat kecenderungan sebesar 4,01 dari variabel X. Angka tersebut menunjukkan bahwa Iklim Organisasi di Lingkungan Pusat Pendidikan Administrasi Lembaga Diklat POLRI (PUSDIKMIN)berada dalam kategori sangat baik. Sedangkan untuk variabel Y diperoleh tingkat kecenderungan sebesar 3,52. Angka tersebut menunjukkan bahwa Motivasi Kerja di Lingkungan Pusat Pendidikan Administrasi Lembaga Diklat POLRI (PUSDIKMIN) dalam kategori baik. Berdasarkan hasil perhitungan dengan menggunakan rumus korelasi spearman rank, diperoleh koefisien korelasi (rxy) variable X dan Variabel Y adalah 0,6033 dapat dikategorikan pada korelasi cukup kuat yaitu 0,401 - 0,599 berdasarkan kriteria koefesien korelasi dari Akdon dan Sahlan (2005:188). Hal ini memiliki arti bahwa iklim organisasi memiliki pengaruh yang cukup kuat terhadap motivasi kerja. Sedangkan dari hasil determinasi dapat diketahui pengaruh iklim organisasi terhadap motivasi kerja sebesar (36,40%) dan sisanya sebesar (63,60%) merupakan variabel-variabel lain yang turut mendukung motivasi kerja Di Lingkungan Pusat Pendidikan Administrasi Lembaga Diklat POLRI (PUSDIKMIN) yang tidak diteliti oleh penulis. Sedangkan dalam menguji keberartian koefesiensi korelasi diperoleh hasil dari perhitungan diketahui: Berdasarkan perhitungan diatas α = 0.05 dan n= 44, uji satu pihak sehingga dk = 44 - 2 = 42 sehingga diperoleh ttabel = 1,684. Ternyata t hitung lebih besar dari t tabel (t hitung > t table) atau 4,903 > 1,684 maka Ho ditolak, artinya Ada pengaruh yang signifikan antara iklim organisasi terhadap motivasi kerja. Berdasarkan hasil perhitungan tersebut, dapat dilihat bahwa pengaruh iklim organisasi dapat memberikan kontribusi yang positif terhadap motivasi keerja Di Lingkungan Pusat Pendidikan Administrasi Lembaga Diklat POLRI (PUSDIKMIN). Maka dapat disimpulkan bahwa apabila iklim organisasi baik maka akan berdampak baik pula terhadap motivasi kerja. Jadi terbuktilah bahwa iklim organisasi secara signifikan memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap motivasi kerja.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: iklim organisasi, motivasi kerja, pusat pendidikan administrasi, PUSDIKMIN.
Subjects: H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor > HD28 Management. Industrial Management
L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan
Depositing User: Cintami Purnama Rimba
Date Deposited: 04 Aug 2023 08:42
Last Modified: 04 Aug 2023 08:42
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/61908

Actions (login required)

View Item View Item