PENERAPAN VIDEO PEMBELAJARAN EKOSISTEM MANGROVE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP LITERASI KELAUTAN DAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH

Novela Tri Lestari, - (2021) PENERAPAN VIDEO PEMBELAJARAN EKOSISTEM MANGROVE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP LITERASI KELAUTAN DAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text T_BIO_1802483_Title.pdf Download (378kB)
	Text T_BIO_1802483_Chapter 1.pdf Download (185kB)
	Text T_BIO_1802483_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (192kB)
	Text T_BIO_1802483_Chapter 3.pdf Download (422kB)
	Text T_BIO_1802483_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (872kB)
	Text T_BIO_1802483_Chapter 5.pdf Download (90kB)
	Text T_BIO_1802483_Apendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Penerapan Video Pembelajaran Ekosistem Mangrove Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Literasi Kelautan dan Kemampuan Memecahkan Masalah Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media video pembelajaran terhadap literasi kelautan dan kemampuan memecahkan masalah pada siswa kelas X di salah satu SMA Kota Cirebon di materi Ekosistem Mangrove. Penelitian ini menggunakan metode pre experiment dan desain one group pretest-posttest design. Data diperoleh menggunakan Soal literasi kelautan, soal kemampuan memecahkan masalah dan Skala sikap dan perilaku peduli lingkungan laut. Subyek penelitian berjumlah 15 siswa kelas X MIPA pada pembelajaran materi ekosistem mangrove. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan N-gain pada soal wawasan kelautan dan kemampuan memecahkan masalah berada pada dengan kategori sedang yaitu 0,35 untuk literasi kelautan dan 0,44 untuk kemampuan memecahkan masalah. Sikap dan perilaku peduli lingkungan laut memperoleh hasil yang termasuk dalam kategori baik. Hasil tersebut menunjukkan bahwa penerapan media video pembelajaran dalam materi ekosistem mangrove dapat membantu siswa meningkatkan literasi kelautan dan kemampuan memecahkan masalah Kata kunci : Media Video Pembelajaran , literasi kelautan, kemampuan memecahkan masalah ABSTRACT Application of Learning Videos on Mangrove Ecosystems as Learning Media for Marine Literacy and Problem Solving Ability This study aims to determine the effect of the use of instructional video media on marine literacy and problem-solving abilities in class X students in one of the high schools in Cirebon City in the material of Mangrove Ecosystem. This study used a pre-experimental method and one group pretest-posttest design. The data were obtained using marine literacy questions, problem-solving abilities, and the scale of attitudes and behaviors caring for the marine environment. The research subjects were 15 students of class X MIPA in learning mangrove ecosystem material. The results showed that there was an increase in N-gain in questions of marine insight and the ability to solve problems was in the medium category, namely 0.35 for marine literacy and 0.44 for problem-solving skills. Attitudes and behaviors that care about the marine environment get results that are in the good category. These results indicate that the application of instructional video media in mangrove ecosystem material can help students improve marine literacy and problem-solving skills Keywords: Learning video media, marine literacy, problem-solving skills

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Media video pembelajaran,literasi kelautan, kemampuan memecahkan masalah
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Biologi S-2
Depositing User:	Novela Tri Lestari
Date Deposited:	27 Apr 2021 04:56
Last Modified:	27 Apr 2021 04:56
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/60470

Actions (login required)

View Item