PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DALAM MENDESKRIPSIKAN TEMPAT DENGAN METODE FIELD TRIP PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA:PTK di Kelas IV SDN Kebon Kecamatan Kasemen Kota Serang

Hartinah, (2013) PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DALAM MENDESKRIPSIKAN TEMPAT DENGAN METODE FIELD TRIP PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA:PTK di Kelas IV SDN Kebon Kecamatan Kasemen Kota Serang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_BHS_KDSERANG_0903770_Title.pdf

Download (151kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_BHS_KDSERANG_0903770_Abstract.pdf

Download (109kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_BHS_KDSERANG_0903770_Table_of_content.pdf

Download (176kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_BHS_KDSERANG_0903770_Chapter1.pdf

Download (307kB) | Preview
[img] Text
S_BHS_KDSERANG_0903770_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (306kB)
[img]
Preview
Text
S_BHS_KDSERANG_0903770_Chapter3.pdf

Download (369kB) | Preview
[img] Text
S_BHS_KDSERANG_0903770_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (726kB)
[img]
Preview
Text
S_BHS_KDSERANG_0903770_Chapter5.pdf

Download (195kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_BHS_KDSERANG_0903770_Bibliography.pdf

Download (190kB) | Preview
[img] Text
S_BHS_KDSERANG_0903770_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (2MB)

Abstract

umusan masalah penelitian yaitu bagaimana aplikasi pembelajaran berbicara siswa dalam mendeskripsikan tempat dengan menggunakan metode field trip. Dan apakah melalui penerapan metode field trip dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada berbicara dalam mendeskripsikan tempat? Tujuan penelitian adalah memberikan aplikasi pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar siswa pada berbicara dalam mendeskripsikan tempat dengan metode field trip. Metode penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas dengan setiap siklusnya terdiri dari: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Instrumen penelitian adalah observasi dan tes. Hasil belajar siswa pada keterampilan berbicara siswa mendeskripsikan tempat diperoleh nilai rata-rata pra siklus 45,60, siklus I 60,60, siklus II 71,60, dan siklus III 90,00. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa pembelajaran menggunakan metode karyawisata (field trip) dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa bagi kelas IV. Hal ini dibuktikan melalui peningkatan dalam hasil belajar siswa. Maka rekomendasi yang dapat diberikan bagi kepala sekolah, guru, dan peneliti program ini harus berjalan secara intensif, sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Subjects: ?? 400 ??
?? 410 ??
?? IP ??
Universitas Pendidikan Indonesia > UPI Kampus Serang
Universitas Pendidikan Indonesia > UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Divisions: UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Depositing User: UPI Kampus Serang
Date Deposited: 27 Jan 2014 06:28
Last Modified: 27 Jan 2014 06:28
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/5847

Actions (login required)

View Item View Item