PENERAPAN MODEL PENDIDIKAN OLAHRAGA DALAM KETERAMPILAN GERAK DASAR PASSING BAWAH PERMAINAN BOLA VOLI (Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMPN 1 Plered Cirebon)

Ceppy Aditya, - (2020) PENERAPAN MODEL PENDIDIKAN OLAHRAGA DALAM KETERAMPILAN GERAK DASAR PASSING BAWAH PERMAINAN BOLA VOLI (Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMPN 1 Plered Cirebon). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_JKR_1403485_Title.pdf Download (360kB)
	Text S_JKR_1403485_Chapter1.pdf Download (311kB)
	Text S_JKR_1403485_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (560kB)
	Text S_JKR_1403485_Chapter3.pdf Download (371kB)
	Text S_JKR_1403485_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (546kB)
	Text S_JKR_1403485_Chapter5.pdf Download (183kB)
	Text S_JKR_1403485_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Ceppy Aditya. (NIM 1403485). Skripsi: Penerapan Model Pendidikan Olahraga Dalam Keterampilan Gerak Dasar Passing Bawah Permainan Bola Voli (Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMPN 1 Plered Cirebon). Skripsi ini dibimbing oleh Drs. Mudjihartono, M.Pd. dan Dr. H. Dian Budiana, M.Pd. Program studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Indonesia, 2020. Tujuan utama dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana implementasi model pendidikan olahraga terhadap keterampilan gerak dasar passing bawah permainan bola voli. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode eksperimen dengan desain penelitian pretest postest control group desain. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 1 Plered Cirebon dengan jumlah sampel 22 siswa yang dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes ketepatan passing bawah modifikasi dari Braddy Volley Ball Test dan dokumentasi. Hasil akhir dalam penelitian ini kita dapat lihat bersama bahwa terdapat pengaruh model pendidikan olahraga terhadap peningkatan keterampilan hasil belajar passing bawah permainan bola voli yang telah penulis uraikan di atas sebelumnya. Rerata dari kelompok model pendidikan olahraga memiliki nilai sebesar 15,36 dengan nilai akhir 21,00 memiliki selisih persentasi sebesar 70%. Sedangkan nilai rata-rata kelompok kontrol sebesar 16,36 dan nilai akhir 17,82 dengan selisih persentasi sebesar 59,4%. Nilai t hitung lebih kecil dari pada t tabel maka dari itu hipotesis diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yg signifikan pada kelompok model pendidikan olahraga terhadap peningkatan keterampilan passing bawah bola voli. Kata kunci: Keterampilan Gerak Dasar, Model Pendidikan Olahraga, Passing Bawah. ABSTRACT Ceppy Aditya. (NIM 1403485). Thesis: Application Of Sports Education Models in Basic Movement Skills forearm The Game Volleyball (Experiments On Grade VII Students Of Smpn 1 Plered Cirebon). This thesis is guided by Drs. Mudjihartono, M.Pd. and Dr. H. Dian Budiana, M.Pd. Health and Recreation Physical Education study program, Faculty of Sports and Health Education, Indonesia University of Education, 2020. The main objective of this research is to determine the extent of implementation of sports education model on the basic movement skills of forearm pass in volleyball. The research method used was an experimental method with a pre-test and post-test control group research design. The subjects of this study were students of class VII SMPN 1 Plered Cirebon with total sample of 22 students divided into two groups, namely the experimental group and the control group. The research instrument used was a modified forearm pass accuracy test from the Braddy Volley Ball Test and documentation. The final results of this research, we could see there is an effect of the sports education model on improving learning outcome skills of forearm pass in volleyball game as the author has described above. The mean of the sports education model group has a value of 15.36 with a final score of 21.00 having a percentage difference of 70%. While the average value of the control group was 16.36 and the final score was 17.82 with a percentage difference of 59.4%. The t value is smaller than the t table, therefore the hypothesis is accepted. Thus it can be concluded that there is a significant effect on the sports education model group on the improvement of forearm pass in volleyball. Thus it can be concluded that there is a significant effect in the sports education group on the improvement of volleyball forearm pass skills. Keywords: Basic Movement Skills, Sport Education Model, Volleyball Forearm Pass Skills.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Basic Movement Skills, Sport Education Model, Volleyball Forearm Pass Skills.
Subjects:	L Education > L Education (General) S Agriculture > SK Hunting sports
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Ceppy aditya
Date Deposited:	19 Jan 2021 04:56
Last Modified:	19 Jan 2021 04:56
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/58441

Actions (login required)

View Item