MODIFIKASI ALAT PEMUKUL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN GERAK DASAR MEMUKUL BOLA DALAM PERMAINAN KASTI PADA SISWA KELAS IV SDN CILEUNYI I KEC. CILEUNYI KAB. BANDUNG

Teten, (2011) MODIFIKASI ALAT PEMUKUL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN GERAK DASAR MEMUKUL BOLA DALAM PERMAINAN KASTI PADA SISWA KELAS IV SDN CILEUNYI I KEC. CILEUNYI KAB. BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text s_pgsd_penjas_0904642_table_of_content.pdf Download (313kB) | Preview
Preview	Text s_pgsd_penjas_0904642_chapter1.pdf Download (329kB) | Preview
	Text s_pgsd_penjas_0904642_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (438kB)
Preview	Text s_pgsd_penjas_0904642_chapter3.pdf Download (359kB) | Preview
	Text s_pgsd_penjas_0904642_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text s_pgsd_penjas_0904642_chapter5.pdf Download (159kB) | Preview
	Text s_pgsd_penjas_0904642_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (634kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil pengamatan penulis terhadap pembelajaran permainan kasti pada siswa kelas IV SDN Cileunyi I yang menunjukan sebagian beasr siswa belum memiliki kemampuan dalam hal memukul bola kasti. Kegiatan belajar siswa juga ragu dan kuarngnya keberanian sehingga saat melaksanakan tugas gerak dilakukan asal saja. Karena minat dan motivasinya yang rendah. Dari data awal jumlah siswa yang dapat mencapai KKM hanya 12 siswa atau 35% dari jumlah siswa 34 orang, selebihnya 22 siswa atau 65% belum tercapai. Berdasarkan permasalahan di atas maka rumusan masalahnya adalah bagaimana perencanaan, pelaksanaan, mengevaluasi, hambatan-hambatan apa yang muncul serta upaya-upaya yang dilakukan untuk mengatasinya. Upaya yang dilakukan dalam mengatasi masalah pembelajaran gerak dasar memukul bola kasti adalah dengan menerapkan modifikasi alat pemukul, yaitu dengan memperlebar bidang pukul dan secara bertahap diturunkan tingkat kelebarannya hingga pada alat pemukul yang sebenarnya. Metode peneltian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas atau classroom action research dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Sedangkan desainnya mengacu pada model spiral Kemmis dan Tagart. Instrumen penelitian yang digunakan adalah observasi secara langsung yang dilakukan penulis sebagai peneliti dan guru yang terjun langsung ke lapangan dan dibantu mitra peneliti sebagai observer. Untuk mengetahui keabsahan dan kesahihan data, pengolahan dan analisis data dilakukan dengan pendekatan triangulasi antara peneliti, mitra peneliti, dan dosen pembimbing. Penerapan modifikasi alat pemukul pada pembelajaran gerak dasar memukul bola kasti dapat meningkatkan hasil yaitu: dari data awal 35% pada siklus I meningkat menjadi 65%, siklus II 79% dan pada siklus ke III dari jumlah siswa 34 seluruhnya 100% dapat mencapai KKM. Keberhasilan mencapai target pada penelitian ini tidak semata-mata ditentukan oleh modifikasi alat pemukul, melainkan dipengaruhi juga oleh kinerja guru sebagai hasil kolaboratif dengan mitra peneliti (observer) melalui kegiatan refleksi untuk selalu memperbaiki proses pembelajaran di setiap tindakan yang akan dilaksanakannya. Hal tersebut diindikasikan oleh kinerja guru yang lebih berperan sebagai fasilitator dan motivator melalui ucapan dan tindakannya melalui penyajian bahan ajar dengan menyampaikan kata-kata kunci, umpan balik, dan penguatan hasil belajar siswa.

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Universitas Pendidikan Indonesia > UPI Kampus Sumedang > PGSD Penjas UPI Kampus Sumedang
Divisions:	UPI Kampus Sumedang > PGSD Penjas UPI Kampus Sumedang
Depositing User:	UPI Kampus Sumedang
Date Deposited:	23 Jan 2014 06:36
Last Modified:	23 Jan 2014 06:36
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/5751

Actions (login required)

View Item