MENINGKATKAN KEKUATAN OTOT TUNGKAI MELALUI PERMAINAN MENDAYUNG PADA PEMBELAJARAN KEBUGARAN JASMANI DI KELAS V SDN PAMULIHAN KECAMATAN SITURAJA KABUPATEN SUMEDANG

Gopur, Sandi (2013) MENINGKATKAN KEKUATAN OTOT TUNGKAI MELALUI PERMAINAN MENDAYUNG PADA PEMBELAJARAN KEBUGARAN JASMANI DI KELAS V SDN PAMULIHAN KECAMATAN SITURAJA KABUPATEN SUMEDANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
s_pgsd_penjas_0903235_title.pdf

Download (210kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_pgsd_penjas_0903235_table_of_content.pdf

Download (162kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_pgsd_penjas_0903235_chapter1.pdf

Download (434kB) | Preview
[img] Text
s_pgsd_penjas_0903235_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (320kB)
[img]
Preview
Text
s_pgsd_penjas_0903235_chapter3.pdf

Download (329kB) | Preview
[img] Text
s_pgsd_penjas_0903235_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
[img]
Preview
Text
s_pgsd_penjas_0903235_chapter5.pdf

Download (253kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_pgsd_penjas_0903235_bibliography.pdf

Download (157kB) | Preview
[img] Text
s_pgsd_penjas_0903235_appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi darihasiltespraktekkekuatanotottungkai di kelas VSDN Pamulihanmasihkurangmaksimal. Salah satucara yang dianggaptepatuntukmeningkatkanhasilbelajarsiswadalampembelajarankekuatanotottungkaiadalahmelaluipermainanmendayung.PenelitianinimenggunakanmetodePenelitianTindakanKelas.Prosedurpelaksanaannyamengacupada model KemmisdanMc Taggart yang terdiridariempatlangkahpadasetiapsiklusnya, yaituperencanaan, pelaksanaan, observasiataupengamatandanrefleksi. Instrument yang digunakanyaitulembarobservasiperencanaanpembelajaran, kinerja guru, format observasiaktivitassiswa, format observasiteshasilbelajarkekuatanotottungkai, dancatatanlapangan.Tujuanpenelitianiniadalahuntukmeningkatkanhasilbelajarkekuatanotottungkaikebugaranjasmani di kelas V SDN PamulihanKecamatanSiturajaKabupatenSumedang.Bersdasarkanhasilpelaksanaantindakan yang dilakukansebanyaktigasiklus, perencanaanpembelajaran, pelaksanaankinerja guru, aktivitassiswadanteshasilbelajarsiswadalampembelajaranpeningkatankekuatanotottungkaipadasetiapsiklusnyamengalamipeningkatan.Perencanaanpembelajaranpadasiklus I mencapai 77%, padasiklus II meningkatmenjadi91%, dansiklus III meningkatmenjadi 100% dengan target yang ditentukan 100%. Pelaksanaankinerja guru padasiklus I mencapai78%, padasiklus II meningkatmenjadi92%, siklus III meningkatmenjadi 100% dengan target yang ditentukan 100%. Aktivitassiswapadasiklus I mencapai50% darijumlahkeseluruhansiswa, padasiklus II meningkatmenjadi79% darijumlahkeselurhansiswadanpadasiklus III meningkatmenjadi96% darijumlahkeseluruhansiswa. Hasilteskekuatanotottungkaipadasiklus I mencapai19 siswaatau65% yang tuntas, siklus II meningkatmenjadi22 siswaatau 75% yang tuntas, siklus III meningkatmenjadi28 siswaatau97% yang tuntasdengan target yang ditentukanyaitu 95%.Dengandemikianpenelitianinituntasdalamtigasiklus.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Subjects: Universitas Pendidikan Indonesia > UPI Kampus Sumedang > PGSD Penjas UPI Kampus Sumedang
Divisions: UPI Kampus Sumedang > PGSD Penjas UPI Kampus Sumedang
Depositing User: UPI Kampus Sumedang
Date Deposited: 23 Jan 2014 05:18
Last Modified: 23 Jan 2014 05:18
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/5742

Actions (login required)

View Item View Item