PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS SMARTPHONE PADA MATERI MAKROMOLEKUL PROTEIN

Naurotun Nadhifah, - (2020) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS SMARTPHONE PADA MATERI MAKROMOLEKUL PROTEIN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_KIM_1605794_Title.pdf Download (306kB)
	Text S_KIM_1605794_Chapter1.pdf Download (483kB)
	Text S_KIM_1605794_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (903kB)
	Text S_KIM_1605794_Chapter3.pdf Download (637kB)
	Text S_KIM_1605794_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text S_KIM_1605794_Chapter5.pdf Download (293kB)
	Text S_KIM_1605794_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis smartphone pada materi makromolekul protein. Penelitian ini dilatar belakangi pengguna smartphone yang terus meningkat setiap tahun dan penggunaannya yang berkembang luas, termasuk dalam bidang pendidikan. Kecanggihan smartphone dapat digunakan sebagai sarana dalam mempelajari materi makromolekul protein karena materi ini seringkali dipelajari secara sekilas bahkan terlewat dengan alasan jam pelajaran yang tidak memungkinan untuk dipelajari di akhir semester genap kelas 12 sehingga peserta didik diharuskan mempelajari makromolekul protein secara mandiri. Metode penelitian yang digunakan adalah developmental research dengan model pengembangan menerapkan model pengembangan pembelajaran ADDIE. Media pembelajaran yang diproduksi melalui penelitian ini memiliki 11 gambar, 9 video, dan 1 tabel selain teks yang ditampilkan pada seluruh interface. Media pembelajaran ini layak dari segi media dan materi menurut ahli dan pendidik, sehingga media pembelajaran ini dapat digunakan dalam pembelajaran makromolekul protein. Menurut peserta didik media pembelajaran ini menarik untuk digunakan, memudahkan pemahaman, dan membangkitkan rasa ingin tahu dalam mempelajari materi makromolekul protein. This research aims to develop smartphone-based teaching material on protein macromolecule. This research is in conjunction with the backdrop of smartphone users who continue to increase every year and their widespread use, including in the field of education. The sophistication of smartphones can be used as a medium of studying protein macromolecule because this topic is often studied at a glance even missed on the grounds of hours of lessons that are not possible to be studied at the end of the semester even grade 12 so that students are required to study protein macromolecules by themself. The research method used is developmental research with implementing ADDIE learning development model. The learning media produced has 11 images, 9 videos, and 1 table in addition to the text displayed on the entire interface. This is feasible in terms of media and subject matter according to expert and educators, so it can be used in teaching protein. According to students this courseware is interesting to use, facilitates understanding, and arouses curiosity in studying protein macromolecule.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Makromolekul Protein, Media Pembelajaran, Smartphone
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QD Chemistry T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Naurotun Nadhifah -
Date Deposited:	03 Dec 2020 08:00
Last Modified:	03 Dec 2020 08:00
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/57345

Actions (login required)

View Item