RANCANG BANGUN COLLABORATIVE STORY CARD ToMaYa PADA KONSEP KEBERAGAMAN DALAM PEMBELAJARAN IPS

Lina Amalia, - (2020) RANCANG BANGUN COLLABORATIVE STORY CARD ToMaYa PADA KONSEP KEBERAGAMAN DALAM PEMBELAJARAN IPS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_PGSD_1602519_Title.pdf
Download (319kB)
[img] Text
S_PGSD_1602519_Chapter1.pdf
Download (150kB)
[img] Text
S_PGSD_1602519_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (212kB)
[img] Text
S_PGSD_1602519_Chapter3.pdf
Download (278kB)
[img] Text
S_PGSD_1602519_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (4MB)
[img] Text
S_PGSD_1602519_Chapter5.pdf
Download (63kB)
[img] Text
S_PGSD_1602519_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (5MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Atas dasar kemajuan abad ke 21 ini terutama dalam bidang Pendidikan diperkukan pembelajaran yang menantang dan menarik bagi siswa terutama dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Untuk meningkatkan mutu pembelajaran, salah satu aspek terpenting yaitu penggunaan media yang mampu memberi dukungan pada siswa agar proses pembelajaran lebih bermakna. Berdasarkan tuntutan pembelajaran IPS yang berkualitas, maka perlu di rancang sebuah media dalam bentuk Collaborative Story Card ToMaya pada konsep keberagaman. Dengan tujuan yaitu merancang media pembelajaran yang inovatif serta menambah variatif dalam media pembelajaran IPS serta tujuan lain pembuatan media yaitu untuk mengenalkan nilai toleransi terhadap teman sebaya atas adanya keberagaman. Pengembangan media menggunakan metode Design & Development (D&D) mengikuti model ADDIE menurut Tegeh Jamel & Pudjawan (2014). Hasil penelitian menunjukan bahwa perancangan materi dalam media collaborative story card ToMaYa ini valid digunakan dengan kriteria “layak” dan juga hasil validasi ahli materi mendapat kriteria “layak”. Pada tahap uji coba respon siswa pada media diperoleh kriteria penilaian “sangat baik”, dan juga respon guru memperoleh kriteria penilaian “sangat baik”.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Kata Kunci : Media Pembelajaran, Konsep Keberagaman, Kartu Cerita, Collaborative Story Card, Design and Development.
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: UPI Kampus cibiru > PGSD UPI Kampus cibiru
Depositing User: Lina Amalia
Date Deposited: 22 Oct 2020 03:28
Last Modified: 22 Oct 2020 03:28
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/57094

Actions (login required)

View Item View Item