PERILAKU UNSUR BIROKRASI PEMERINTAHAN DI DAERAH SELAKU PELAKSANA PENDIDIKAN SOSIAL DALAM MENINGKATKAN KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA PENDUDUK MISKIN PADA DESA TERTINGGAL: Suatu Analisis Dengan Pendekatan Pendidikan Sosial Program IDT Dan Pemberdayaan Pokmas Desa Tertinggal Di Kabupaten Daerah Tingkat H Cirebon

Tjahya Supriatna, - (1997) PERILAKU UNSUR BIROKRASI PEMERINTAHAN DI DAERAH SELAKU PELAKSANA PENDIDIKAN SOSIAL DALAM MENINGKATKAN KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA PENDUDUK MISKIN PADA DESA TERTINGGAL: Suatu Analisis Dengan Pendekatan Pendidikan Sosial Program IDT Dan Pemberdayaan Pokmas Desa Tertinggal Di Kabupaten Daerah Tingkat H Cirebon. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
D_IPS_9233088_Table_of_Content.pdf
Download (303kB)
[img] Text
D_IPS_9233088_Chapter1.pdf
Download (986kB)
[img] Text
D_IPS_9233088_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (863kB)
[img] Text
D_IPS_9233088_Chapter3.pdf
Download (568kB)
[img] Text
D_IPS_9233088_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (779kB)
[img] Text
D_IPS_9233088_Chapter5.pdf
Download (1MB)
[img] Text
D_IPS_9233088_Bibliography.pdf
Download (356kB)
[img] Text
D_IPS_9233088_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (630kB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Penelitian berangkat dari konsep strategi pengentasan kemiskinan, pendidikan sosial dan sumber daya manusia dalam perubahan sosial. Pendekatan pembangunan manusia (" Human Development Approacb") menempati posisi sentral, dominan dan startegis dalam kualitas sumber daya manusia. Pendekatan pembangunan manusia mempunyai kontekstual dengan strategi, model, paradigma dan kebijakan pembangunan bagi perubahan sosial, kelembagaan maupun manusia sebagai subyek dan penggerak utama pembangunan. Strategi penanggulangan kemiskinan secara legalitas formal berdasarkan INPRES Nomor 5 Tahun 1993 , berakses pada Program Inpres Desa Tertinggal ( IDT ). Program IDT suatu kebijakan politik dan strategi pembangunan yang berdimensi pembangunan sosial ekonomi dalam penanggulangan kemiskinan pada desa tertinggal. Karakteristik kebijakan dan program IDT bermuatan pendidikan sosial. Fokus pendidikan sosial dalam rangka pemberdayaan dan pembelajaran Kelompok Masyarakat ( Pokmas ) miskin untuk mengembangkan pengetahuan, sikap, motivasi, keterampilan serta partisipasi terhadap program IDT guna meningkatkan kesejahteraannya. Konsepsinya didasarkan kepada : Pertama, tujuannya untuk transformasi dan internalisasi nilai pendidikan bagi peningkatan kualitas SDM penduduk miskin, memantapkan kondisi sosial ekonomi dan mengembangkan taraf hidup yang lebih maju dan mandiri. kedua, sasarannya untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia, pengembangan permodalan, peluang kerja dan berusaha dan penguatan kelembagaan Pokmas miskin dalam menanggulangi kemiskinan. Ketiga. pendekataannya untuk menciptakan komitmen, kepedulian dan keterpaduan semua instansi dan lembaga pemerintah, masyarakat dan dunia usaha yang dilandasi nilai produktivitas, kelembagaan, kemitraan, demokrasi, partisipatif dan otonomi dalam penanggulangan kemiskinan

Item Type: Thesis (S3)
Uncontrolled Keywords: Unsur Birokrasi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPS S-3
Depositing User: Windhi Nur'aeni Basuki
Date Deposited: 01 Dec 2020 07:21
Last Modified: 01 Dec 2020 07:21
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/56577

Actions (login required)

View Item View Item