EFEKTIVITAS PONDOK BACA DALAM PENINGKATAN KEBIASAAN DAN MINAT MEMBACA ANAK : Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Anak-Anak Usia Sekolah Dasar Di Desa Sugu Tamu, Kecamatan Sukmajaya, Depok, Jawa Barat

Rajab Bahry, - (2000) EFEKTIVITAS PONDOK BACA DALAM PENINGKATAN KEBIASAAN DAN MINAT MEMBACA ANAK : Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Anak-Anak Usia Sekolah Dasar Di Desa Sugu Tamu, Kecamatan Sukmajaya, Depok, Jawa Barat. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
D_BIND_8933183_table_of_content.pdf
Download (252kB)
[img] Text
D_BIND_8933183_chapter1.pdf
Download (1MB)
[img] Text
D_BIND_8933183_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
D_BIND_8933183_chapter3.pdf
Download (615kB)
[img] Text
D_BIND_8933183_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
D_BIND_8933183_chapter5.pdf
Download (653kB)
[img] Text
D_BIND_8933183_bibliography.pdf
Download (410kB)
[img] Text
D_BIND_8933183_appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Membaca sangat diperlukan khususnya dalam bidang pendidikan. Agar seseorang menjadi pembaca yang baik, kegemaran membacanya harus dibina sejak kecil. Kegemaran membaca akan timbul jika seseorang mempunyai kebiasaan dan minat membaca yang tinggi. Akan tetapi, secara umum kebiasaan dan minat membaca masyarakat Indonesia masih rendah. Rendahnya kebiasaan dan minat membaca dipengaruhi oleh berbagai faktor, misalnya keluarga, lingkungan, sekolah, perpustakaan, dan juga pemerintah. Oleh karena itu, harus ada usaha konkret dalam peningkatan kebiasaan dan minat membaca. Penelitian ini menerapkan satu model peningkatkan kebiasaan dan minat membaca anak dari keluarga yang kurang mampu dan berpendidikan rendah. Usaha yang diduga efektif dalam peningkatkan kebiasaan dan minat baca adalah pondok baca. Penelitian ini di&kuskan pada pengukuran efektivitas pondok baca dalam peningkatan kebiasaan dan minat baca anak. Tujuannya untuk mencari alternatif usaha peningkatan kebiasaan dan minat membaca. Subjek penelitiannya adalah anak Madrasah Ibtidaiyah Nursyamsi, Bakti Jaya, Depok. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu (quasi-experiment) dengan desain berjangka (time-series design). Hasil yang diperoleh dari eksperimen ini yakni (1) kunjungan ke perpustakaan dan jenis bacaan yang dibaca anak meningkat, (2) frekuensi dan perilaku membaca meningkat, (3) waktu membaca meningkat dan tempat membaca lebih bervariasi, (4) usaha memperoleh bahan bacaan meningkat, dan (5) kesenangan serta kebutuhan membaca meningkat. Temuan penting dalam penelitian ini adalah (1) pondok baca sangat efektif dalam peningkatan kebiasaan dan minat membaca anak, (2) peningkatan kebiasaan dan minat membaca bagi mereka tidak cukup hanya dengan menyediakan bahan bacaan, tetapi harus disertai bimbingan membaca, (3) strategi membaca harus diajarkan dari dasar, dan (4) kebiasaan dan minat membaca anak yang baru tumbuh dapat segera lenyap. Oleh karena itu, kegiatan pondok baca harus dilakukan secara berkesinambungan.

Item Type: Thesis (S3)
Uncontrolled Keywords: Minat Baca, Kebiasaan Membaca
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa Indonesia S-3
Depositing User: Ridha Pratama Rusli
Date Deposited: 01 Dec 2020 06:51
Last Modified: 01 Dec 2020 06:51
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/56191

Actions (login required)

View Item View Item