KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS V SD DALAM MENYELESAIKAN SOAL LEVEL C4 MATERI BANGUN RUANG BALOK (Studi Deskriptif pada Siswa Kelas V)

Elvia Melati Solihin, - (2020) KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS V SD DALAM MENYELESAIKAN SOAL LEVEL C4 MATERI BANGUN RUANG BALOK (Studi Deskriptif pada Siswa Kelas V). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[thumbnail of S_PGSD_1604341_Title.pdf] Text
S_PGSD_1604341_Title.pdf

Download (338kB)
[thumbnail of S_PGSD_1604341_Chapter1.pdf] Text
S_PGSD_1604341_Chapter1.pdf

Download (161kB)
[thumbnail of S_PGSD_1604341_Chapter2.pdf] Text
S_PGSD_1604341_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (349kB)
[thumbnail of S_PGSD_1604341_Chapter3.pdf] Text
S_PGSD_1604341_Chapter3.pdf

Download (175kB)
[thumbnail of S_PGSD_1604341_Chapter4.pdf] Text
S_PGSD_1604341_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (482kB)
[thumbnail of S_PGSD_1604341_Chapter5.pdf] Text
S_PGSD_1604341_Chapter5.pdf

Download (99kB)
[thumbnail of S_PGSD_1604341_Appendix.pdf] Text
S_PGSD_1604341_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Bagaimanakah kemampuan
pemecahan masalah matematika siswa kelas V sekolah dasar yang memiliki kemampuan
tingkat tinggi dalam menyelesaikan soal level C4 materi bangun ruang balok; (2)
Bagaimanakah kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas V sekolah dasar
yang memiliki kemampuan tingkat sedang dalam menyelesaikan soal level C4 mater
bangun ruang balok; (3) Bagaimanakah kemampuan pemecahan masalah matematika
siswa kelas V sekolah dasar yang memiliki kemampuan tingkat rendah dalam
menyelesaikan soal level C4 materi bangun ruang balok; (4) Bagaimanakah implikasi
kemampuan pemecahan masalah bagi pembelajaran selanjutnya. Penelitian ini merupakan
penelitian kualitatif dengan metode deskriptif analitis. Subjek dalam penelitian ini adalah
6 siswa kelas V di salah satu sekolah dasar di Kota Bandung. Pada proses pengumpulan
data, peneliti menggunakan metode tes dan wawancara. Hasil penelitian menunjukan
bahwa: (1) Siswa dengan kemampuan tinggi mampu memahami, merumuskan masalah,
menyelesaikan, dan memeriksa kembai jawaban dengan baik, (2) Siswa dengan
kemampuan sedang sebagian mampu memahami soal akan tetapi pada tahap merumuskan
masalah, menyelesaikan masalah, dan memeriksa kembali jawaban siswa dengan kategori
sedang kurang teliti dan mendapatkan jawaban yang tidak tepat, (3) Siswa dengan
kategori rendah, belum mampu memahami soal, merumuskan masalah, menyelesaikan
masalah, dan memeriksa kembali jawaban dengan tepat, (4) Implikasi terhadap siswa
dengan kategori tinggi akan diberikan pengayaan dan siswa dengan kategori rendah dan
sedang diberikan remedial.

Item Type: Tugas Akhir,Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Uncontrolled Keywords: Kemampuan pemecahan masalah, soal level C4 (Analisis).
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: DAM STAF Editor
Date Deposited: 29 Sep 2020 04:04
Last Modified: 29 Sep 2020 04:04
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/55116

Actions (login required)

View Item View Item