PENGARUH METODE TEAMS GAMES TOURNAMENTTERHADAPA PARTISIPASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS : Penelitian Pre- Eksperimental di Kelas IV SD Negeri Sukasari Kecamatan Karangnunggal Kabupaten Tasikmalaya

Rosidah, Yusi (2013) PENGARUH METODE TEAMS GAMES TOURNAMENTTERHADAPA PARTISIPASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS : Penelitian Pre- Eksperimental di Kelas IV SD Negeri Sukasari Kecamatan Karangnunggal Kabupaten Tasikmalaya. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text _IPS_KDTASIK_0903601_Title.pdf Download (125kB) | Preview
Preview	Text _IPS_KDTASIK_0903601_Abstract.pdf Download (157kB) | Preview
Preview	Text _IPS_KDTASIK_0903601_Table_of_Content.pdf Download (179kB) | Preview
Preview	Text _IPS_KDTASIK_0903601_Chapter1.pdf Download (242kB) | Preview
	Text _IPS_KDTASIK_0903601_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (328kB)
Preview	Text _IPS_KDTASIK_0903601_Chapter3.pdf Download (945kB) | Preview
	Text _IPS_KDTASIK_0903601_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (840kB)
Preview	Text _IPS_KDTASIK_0903601_Chapter5.pdf Download (162kB) | Preview
Preview	Text _IPS_KDTASIK_0903601_Bibliography.pdf Download (168kB) | Preview
	Text _IPS_KDTASIK_0903601_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (270kB)

Abstract

Partisipasi belajar siswa merupakan salah satu komponen yang harus diperhatikan dalam pembelajaran. Untuk mengembangkan partisipasi belajar siswa di SDN Sukasari, peneliti merasa perlu dibantu dengan penggunaan metode Teams Games Tournament. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan melihat ada tidaknya pengaruh metode Teams Games Tournament terhadap partisipasi belajar siswa. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode pre eksperimen dengan desain one group pretest posstest dengan alasan menyesuaikan dengan keterbatasan waktu dan kemampuan peneliti. Sampel penelitian yang digunakan adalah teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data dengan lembar observasi (pengamatan) dan tes sebelum diberikan perlakuan (pretest) dan sesudah diberikan perlakuan (posstest). Instrument pada penelitian ini menggunakan rubric penelitian. Teknik analisis data yang digunakan untuk melihat pengaruh metode Teams Games Tournament menggunakan paired-sample t-test. Hasil pengolahan data menunjukan bahwa rata-rata pretest adalah 31,33 atau 63,33% sedangkan rata-rata posstest adalah35,33 atau 100%. Artinya terjadi peningkatan antara sebelum diberi perlakuan dengan sesudah diberikan perlakuan. Berdasarkan analisis uji paired-sample t-test diketahui bahwa HO ditolak, artinya metode Teams Games Tournament berpengaruh terhadap partisipasi belajar siswa kelas IV SDN Sukasari Kecamatan Karangnunggal Kabupaten Tasikmalaya dengan besarnya pengaruh 44,8%. Maka dari itu peneliti meyarankan agar merancang pembelajaran dengan lebih menarik. Kata Kunci : metode Teams Games Tournament, Partisipasi Belajar Siswa

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Universitas Pendidikan Indonesia > UPI Kampus Tasikmalaya Universitas Pendidikan Indonesia > UPI Kampus Tasikmalaya > PGSD UPI Kampus Tasikmalaya
Divisions:	UPI Kampus Tasikmalaya > PGSD UPI Kampus Tasikmalaya
Depositing User:	UPI Kampus Tasikmalaya
Date Deposited:	22 Jan 2014 02:34
Last Modified:	22 Jan 2014 02:34
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/5488

Actions (login required)

View Item