PENGEMBANGAN MODEL FASILITASI BELAJAR DALAM MEMBERDAYAKAN MASYARAKAT PELAKU USAHA KECIL : Studi pada Sentra Usaha Kerajinan Cibeusi di Kabupaten Sumedang

Asep Saepudin, - (2006) PENGEMBANGAN MODEL FASILITASI BELAJAR DALAM MEMBERDAYAKAN MASYARAKAT PELAKU USAHA KECIL : Studi pada Sentra Usaha Kerajinan Cibeusi di Kabupaten Sumedang. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text D_PLS_029797_Table_Of_Content.pdf Download (297kB)
	Text D_PLS_029797_Chapter1.pdf Download (832kB)
	Text D_PLS_029797_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text D_PLS_029797_Chapter3.pdf Download (899kB)
	Text D_PLS_029797_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text D_PLS_029797_Chapter5.pdf Download (379kB)
	Text D_PLS_029797_Bibliography.pdf Download (410kB)
	Text D_PLS_029797_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

hal kecil yang berada pada sentra usaha kerajinan Cibeusi di Kabupaten Sumedang. Penelitian ini memaparkan kondisi empirik tentang adanya kebutuhan belajar {learning needs) sebagai suatu kesenjangan yang harus diatasi, dan model fasilitasi belajar sebagai solusinya. Fokus permasalahan penelitian ini adalah: Bagaimana model fasilitasi belajar yang dapat memberdayakan kelompok pelaku usaha kecil dalam mengembangkan kemandirian usaha produktifnya?. Tujuan umum penelitian ini adalah mengembangkan program pemberdayaan pada masyarakat pelaku usaha kecil melalui pendekatan model fasilitasi belajar. Model fasilitasi belajar dirumuskan berdasarkan dukungan teoritis yang mengkaji tentang: i\) konsep pembelajaran dengan pendekatan pembelajaran andragogi, pemecahan masalah, dan pembelajaran partisipatif, (2) konsep fasilitasi belajar sebagai metoda dan seni dalam membantu dan mempermudah proses belajar, (3) konsep pemberdayaan masyarakat sebagai landasan dalam menganalisa kondisi dan potensi masyarakat bagi upaya meningkatkan kemampuannya, dan (4) konsep usaha kecil sebagai kelompok belajar yang memiliki fungsi bagi terjadinya peningkatan kemampuan usaha produktif anggotanya. Penelitian ini didesain dengan pendekatan "Penelitian dan Pengembangan" (Research and Development), dengan metode studi kasus, deskriptif, dan uji eksperimen menggunakan model The One Group Pretest-Posttest Design. Analisis data menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Sampel penelitian sebanyak 30 orang yang diambil secara purposif, yaitu pengurus dan anggota kelompok pelaku usaha kecil yang berada di sentra kerajinan Cibeusi. Temuan penelitian ini diantaranya: (1) secara alamiah anggota kelompok pelaku usaha kecil telah memiliki kemampuan pengetahuan, sikap dan keterampilan dalam menjalankan kegiatan usahanya, yang diperolehnya secara indigenous (alamiah), (2) dalam perkembangannya anggota pelaku usaha kecil dihadapkan pada berbagai kendala yakni keterbatasan kemampuan pengetahuan, sikap dan keterampilan, sehmgga mereka membutuhkan fasilitasi belajar dalam upaya menghilangkan kesenjangan (gap) antara kemampuan yang dimilikinya dengan kemampuan yang diharapkan, (3) langkah-langkah pembelajaran sebagai komponen model fasilitasi belajar adalah proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan penilaian dalam pembelajaran: pemasaran menggunakan internet dan pembuatan proposal kredit usaha, (4) uji coba model menunjukan hasil yang efektif, dengan indikator pertama, adanya keterlibatan aktif dan tanggapan positif anggota kelompok terhadap kegiatan pembelajaran. Kedua, hasil analisa data terhadap nilai pre-test dan post-tes menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan pengetahuan, sikap dan keterampilan anggota kelompok pelaku usaha kecil dalam mengembangkan kemandirian usahanya, Kesimpulan dari penelitian ini dapat dikemukakan bahwa model fasilitasi belajar dipandang efektif bagi pemberdayaan anggota pelaku usaha kecil di Sentra Kerajinan Cibeusi, serta memberikan implikasi teoritis dan praktis. Oleh karena itu, model fasilitasi belajar direkomendasikan menjadi alternatif pembelajaran bagi pengembangan kemandirian usaha anggota pelaku usaha kecil.

Item Type:	Thesis (S3)
Uncontrolled Keywords:	Model Fasilitas Belajar, Memberdayakan Masyarakat
Subjects:	H Social Sciences > HT Communities. Classes. Races L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Luar Sekolah S-3
Depositing User:	Rika Maysani
Date Deposited:	04 Oct 2020 04:07
Last Modified:	04 Oct 2020 04:07
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/54732

Actions (login required)

View Item