MODEL PELATIHAN DAN PEMBINAAN KEWIRAUSAHAAN BERKELANJUTAN SEBAGAI UPAYA PEMBERDAYAAN PEREMPUAN : Studi Pengembangan Model Pelatihan dan Pembinaan Kewirausahaan Berkelanjutan bagi Perempuan di Kabupaten Solok

Desmon, - (2006) MODEL PELATIHAN DAN PEMBINAAN KEWIRAUSAHAAN BERKELANJUTAN SEBAGAI UPAYA PEMBERDAYAAN PEREMPUAN : Studi Pengembangan Model Pelatihan dan Pembinaan Kewirausahaan Berkelanjutan bagi Perempuan di Kabupaten Solok. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text D_PLS_019806_Table_Of_Content.pdf Download (282kB)
	Text D_PLS_019806_Chapter1.pdf Download (764kB)
	Text D_PLS_019806_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text D_PLS_019806_Chapter3.pdf Download (451kB)
	Text D_PLS_019806_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text D_PLS_019806_Chapter5.pdf Download (458kB)
	Text D_PLS_019806_Bibliography.pdf Download (339kB)
	Text D_PLS_019806_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (439kB)

Abstract

Fokus masalah penelitian ini adalah bagaimanakah model pelatihan dan pembinaan kewirausahaan berkelanjutan sebagai upaya pemberdayaan perempuan di Kabupaten Solok ?. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pelatihan dan pembinaan kewirausahaan berkelanjutan sebagai upaya menumbuhkembangkan kemampuan berwirausaha pada perempuan sehingga mereka dapat berperan dalam mengentaskan kemiskinan dan pengangguran.Landasan teori yang dipergunakan antara lain; teori pelatihan dan pengembangan dari Davis & Davis, Nadler, Wentling, Wills, teori pembinaan berkelanjutan dari Sumantri, Philips and Shaw, dan Miller, teori PLS untuk pemberdayaan masyarakat dari Kindervatter, Prijono & Pranarka, Srinivansan, Sudjana dan Coombs, teori-teori kewirausahaan dari Alma, Meredith, Suhamtjaya dan Suryana, serta teori-teori belajar.Penelitian ini adai ah penelitian kualitatif dengan menggunakan prosedur penelitian dan pengembangan (research and developmenf). Secara umum, uji coba model dilakukan dengan one group pre- and post-test design. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi partisipatif, diskusi intensif dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan secara kualitatif dan dengan menggunakan uji statistik nonparametrik. Secara umum penelitian ini menemukan: (1) Partisipasi perempuan Kabupaten Solok mengikuti pelatihan keterampilan melalui program Pendidikan Luar Sekolah (PLS) lebih tinggi dibanding laki-laki, namun sangat sedikit yang mampu memanfaatkannya untuk meningkatkan pendapatan dan kesejahteraan keluarga karena tidak ada pembinaan lebih lanjut (2) Model konseptual pelatihan dan pembinaan kewiruasahaan berkelanjutan adalah model yang mengintegrasikan pelatihan dan pembinaan kewirausahaan sebagai satu sistem pembelajaran. (3) Pelatihan dengan pendekatan partisipatif yang berorientasi pada dampak keterampilan terhadap kehidupan peserta dan disertai pembinaan berkelanjutan, terbukti memiliki dampak yang positif terhadap kemampuan perempuan merintis dan mengembangkan usaha (4) Pelatihan efektif dalam penguasaan keterampilan produksi sedangkan pembinaan berkelanjutan secara berkelompok dan individual terbukti efektif dalam belajar mengelola usaha, pemasaran dan mengembangkan usaha, membangun jaringan, serta membangun akses terhadap permodalan (5) munculnya wirausaha perempuan berdampak positif terhadap masyarakat dengan terbukanya lapangan kerja dan keuntungan sosial ekonomi lainnya (6) dukungan suami atau keluarga terdekat merupakan faktor-faktor yang sangat mempengaruhi keberhasilan perempuan selama dan sesudah mengikuti pelatihan dan pembinaan. Kesimpulan penelitian adalah pelatihan yang disertai dengan pembinaan yang berkelanjutan memiliki dampak yang sangat baik untuk meningkatkan keterampilan produktif serta memampukan perempuan merintis dan mengembangkan usaha mandiri. Model pelatihan dan pembinaan kewirausahaan berkelanjutan yang dikembangkan ini dapat menjadi alternatif program pemberdayaan perempuan yang berorientasi pada peningkatan kemampuan berwirausaha dan kemandirian.

Item Type:	Thesis (S3)
Uncontrolled Keywords:	Pelatihan dan pembinaan Kewirausahaan, Pemberdayaan perempuan
Subjects:	L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Luar Sekolah S-3
Depositing User:	Rika Maysani
Date Deposited:	04 Oct 2020 04:08
Last Modified:	04 Oct 2020 04:08
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/54706

Actions (login required)

View Item