ANALISIS KESALAHAN BAHASA DALAM KARANGAN SISWA KELAS II SMA NEGERI KODYA BANDUNG TAHUN AJARAN 1983-1984 STUDI KASUS DI SMA NEGERI 1 : Sebuah Sumbangan Bagi Pengajaran Remedial Bahasa Indonesia

Suardi Sapani, - (1986) ANALISIS KESALAHAN BAHASA DALAM KARANGAN SISWA KELAS II SMA NEGERI KODYA BANDUNG TAHUN AJARAN 1983-1984 STUDI KASUS DI SMA NEGERI 1 : Sebuah Sumbangan Bagi Pengajaran Remedial Bahasa Indonesia. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
T_BIND_102_Table_of_Content.pdf

Download (598kB)
[img] Text
T_BIND_102_Chapter1.pdf

Download (890kB)
[img] Text
T_BIND_102_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
[img] Text
T_BIND_102_Chapter3.pdf

Download (786kB)
[img] Text
T_BIND_102_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (2MB)
[img] Text
T_BIND_102_Chapter5.pdf

Download (686kB)
[img] Text
T_BIND_102_Bibliography.pdf

Download (565kB)
[img] Text
T_BIND_102_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (813kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Mengingat pentingnya kedudukan bahasa Indonesia bagi kita, wajarlah bila ia dijadikan salah satu mata pelajaran utama di sekolah-sekolah. Untuk itu siswa dituntut mampu menggunakannya dengan baik dan benar dalam semua aspek keterampilan berbahasa, di antaranya mengarang. Siswa SMA yang sudah bertahun-tahun mendapatkan pelajaran bahasa Indonesia seyogianya sudah dapat memenuhi tuntutan tersebut. Namun bagaimana kenyataannya yang sebenarnya? Dengan menggunakan teori Analisis Kesalahan Bahasa (AKB) sebagai metode kerja, penulis meneliti 146 karangan eksposisi siswa kelas II SMA Kegeri I Bandung, tahun ajaran 1983-1984, yang dijadikan sampel sebuah studi kasus, untuk menjawab sejumlah pertanyaan. Hasil yang diperoleh adalah: 1. Ternyata masih banyak dijumpai kesalahan bahasa (ejaan, kata, bentukan kata, dan bentukan kalimat) dalam karangan mereka. A. Frekuensi Kesalahan 1) Dalam satuan kalimat: 67 % (1906 dari 2859) kalimat dalam karangan siswa tersebut tergolong kalimat salah (mempunyai kesalahan bahasa). 2) Menurut jenis kesalahan: 75% berupa kesalahan ejaan 14% berupa kesalahan bentukan kalimat.

Item Type: Tugas Akhir,Skripsi,Tesis,Disertasi (S2)
Uncontrolled Keywords: Bahasa Indonesia, Analisis Kesalahan Bahasa, Karangan
Subjects: L Education > L Education (General)
P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa Indonesia S-2
Depositing User: Eva Rufaida Rahman
Date Deposited: 02 Oct 2020 20:09
Last Modified: 02 Oct 2020 20:09
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/54568

Actions (login required)

View Item View Item