PENGARUH PENDEKATAN INDUKTIF MELALUI MEDIA KOTAK BER-ANGKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF SISWA PADA MATERI KELIPATAN DAN KPK DUA BILANGAN (Penelitian Eksperimen Kelas IV SD Negeri 2 Cikeduk dan SD Negeri 2 Warugede Kecamatan Depok Kabupaten Cirebon

Nurjana, Nung (2013) PENGARUH PENDEKATAN INDUKTIF MELALUI MEDIA KOTAK BER-ANGKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF SISWA PADA MATERI KELIPATAN DAN KPK DUA BILANGAN (Penelitian Eksperimen Kelas IV SD Negeri 2 Cikeduk dan SD Negeri 2 Warugede Kecamatan Depok Kabupaten Cirebon. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
s_pgsd_kelas_0903193_title.pdf

Download (208kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_pgsd_kelas_0903193_table_of_content.pdf

Download (179kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_pgsd_kelas_0903193_chapter1.pdf

Download (246kB) | Preview
[img] Text
s_pgsd_kelas_0903193_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (330kB)
[img]
Preview
Text
s_pgsd_kelas_0903193_chapter3.pdf

Download (306kB) | Preview
[img] Text
s_pgsd_kelas_0903193_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (751kB)
[img]
Preview
Text
s_pgsd_kelas_0903193_chapter5.pdf

Download (232kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_pgsd_kelas_0903193_bibliography.pdf

Download (218kB) | Preview
[img] Text
s_pgsd_kelas_0903193_appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)

Abstract

Kemampuan penalaran matematik merupakan salah satu yang disyaratkan untuk siswa sekolah dasar. Hal ini harus mendapatkan perhatian yang serius dari semua guru mengingat masih rendahnya kemampuan bernalar. Salah satu cara merancang pembelajaran agar pelaksanaannya tercapai maksimal adalah dengan menggunakan pendekatan induktif melalui media kotak ber-angka. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen murni dengan menggunakan desain pretest-posttest control group. Populasi dalam penelitian ini adalah SD di Kecamatan Depok Kabupaten Cirebon, sedangkan sampel kelas eksperimen adalah siswa kelas IV SD Negeri 2 Cikeduk dan sampel kelas kontrol adalah siswa SD Negeri 2 Warugede. Instrumen yang digunakan adalah soal tes, angket respon siswa, jurnal harian siswa, dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata data pretes dan data postes kelas eksperimen menggunakan uji-t’ dengan

Item Type: Thesis (S1)
Subjects: Universitas Pendidikan Indonesia > UPI Kampus Sumedang > PGSD Kelas UPI Kampus Sumedang
Divisions: UPI Kampus Sumedang > PGSD Kelas UPI Kampus Sumedang
Depositing User: UPI Kampus Sumedang
Date Deposited: 21 Jan 2014 08:39
Last Modified: 21 Jan 2014 08:39
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/5438

Actions (login required)

View Item View Item