PENGARUH MODEL SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V PADA MATERI PERISTIWA ALAM DI INDONESIA (Penelitian Eksperimen di Kelas V SDN Bongas Wetan III dan SDN Bongas Wetan IV Kecamatan Sumberjaya Kabupaten Majalengka)

Endah P., Nur (2013) PENGARUH MODEL SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V PADA MATERI PERISTIWA ALAM DI INDONESIA (Penelitian Eksperimen di Kelas V SDN Bongas Wetan III dan SDN Bongas Wetan IV Kecamatan Sumberjaya Kabupaten Majalengka). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text s_pgsd_kelas_0903265_title.pdf Download (171kB) | Preview
Preview	Text s_pgsd_kelas_0903265_table_of_content.pdf Download (238kB) | Preview
Preview	Text s_pgsd_kelas_0903265_chapter1.pdf Download (323kB) | Preview
	Text s_pgsd_kelas_0903265_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (657kB)
Preview	Text s_pgsd_kelas_0903265_chapter3.pdf Download (651kB) | Preview
	Text s_pgsd_kelas_0903265_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (824kB)
Preview	Text s_pgsd_kelas_0903265_chapter5.pdf Download (451kB) | Preview
Preview	Text s_pgsd_kelas_0903265_bibliography.pdf Download (372kB) | Preview
	Text s_pgsd_kelas_0903265_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (496kB)

Abstract

Belajar sains tidak hanya belajar tentang fakta, konsep, prinsip, dan hukum, akan tetapi belajar sains juga semestinya dapat dikaitkan dengan kehidupan keseharian siswa. Menggunakan model STM dalam pembelajaran sains dengan topik peristiwa alam di Indonesia dimaksudkan agar siswa mendapatkan kesempatan untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis serta meningkatkan kepeduliannya terhadap permasalahan yang dihadapi masyarakat saat ini sebagai akibat dari kelalaian dan tindakan manusia yang merusak alam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen, dengan desain penelitian kelompok kontrol pretes-postes. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V Gugus I Kecamatan Sumberjaya, sedangkan sampelnya diambil secara sampling, dan terpilihlah SDN Bongas Wetan IV dan SDN Bongas Wetan III. Instrumen yang digunakan yaitu soal tes kemampuan berpikir kritis, dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Model STM dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas V pada materi peristiwa alam di Indonesia di SDN Bongas Wetan III. Dari hasil perhitungan perbedaan rata-rata data pretes dan data postes kelompok eksperimen dengan menggunakan uji U dan menggunakan

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Universitas Pendidikan Indonesia > UPI Kampus Sumedang > PGSD Kelas UPI Kampus Sumedang
Divisions:	UPI Kampus Sumedang > PGSD Kelas UPI Kampus Sumedang
Depositing User:	UPI Kampus Sumedang
Date Deposited:	20 Jan 2014 03:46
Last Modified:	20 Jan 2014 03:46
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/5277

Actions (login required)

View Item