LITERASI VISUAL SISWA TERHADAP GAMBAR ISOMORFISME SPATIAL DAN KONVENSI SERTA PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA

Muthia Dina Chairunnisa, - (2020) LITERASI VISUAL SISWA TERHADAP GAMBAR ISOMORFISME SPATIAL DAN KONVENSI SERTA PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_BIO_1605978_TITLE.pdf Download (444kB)
	Text S_BIO_1605978_CHAPTER I.pdf Download (275kB)
	Text S_BIO_1605978_CHAPTER II.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (364kB)
	Text S_BIO_1605978_CHAPTER III.pdf Download (406kB)
	Text S_BIO_1605978_CHAPTER IV.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (451kB)
	Text S_BIO_1605978_CHAPTER V.pdf Download (158kB)
	Text S_BIO_1605978_APPENDIX.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Penelitian berjudul Literasi Visual Siswa Pada Gambar Isomorfisme spatial dan Konvensi dan Pemahaman Siswa Pada Materi Sistem Ekskresi Manusia, memiliki tujuan untuk mendapatkan informasi mengenai literasi visual siswa terhadap gambar isomorfisme spatial dan konvensi, kemampuan siswa dalam menggambarkan letak organ ginjal terhadap organ lainnya dari berbagai arah, pemahaman siswa pada materi sistem ekskresi manusia, dan hubungan antara literasi visual dan kemampuan siswa dalam menggambarkan organ ginjal terhadap organ lainnya yang terkait dari berbagai arah. Latar belakang penelitian ini adalah banyaknya proses komunikasi yang meliputi elemen visual dan sekarang ini pemahaman informasi visual sangat penting. Media visual memiliki peran penting bagi siswa dalam mengeksplorasi pengetahuan yang dipelajarinya. Kebanyakan orang mengandalkan visual ketika beradaptasi dengan lingkungan sekitarnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan menggunakan satu kelas saja. Dengan menggunakan tiga jenis instrumen yaitu literasi visual siswa dalam menginterpretasi gambar, gambar, dan kuesioner. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa literasi visual siswa dalam menginterpretasi gambar tidak bagus dengan nilai rata-rata 51,914. Kemampuan menggambar siswa sangat bagus dengan nilai rata-rata 92,714. Pemahaman siswa pada materi sistem ekskresi bagus dengan nilai rata-rata 79,771. Hubungan antara literasi visual siswa dalam menginterpretasi gambar isomorfisme spatial dan konvensi dengan kemampuan menggambar siswa tingkat korelasinya kuat dan searah. Kata kunci: literasi visual, gambar isomorfisme spatial, sistem ekskresi The study titled student visual literacy on the images of isomorfism and conventional and student understanding of the student excretion system material, having the purpose of obtaining information about the student's visual literacy of the student image of isomorfism and conventional, the student's ability to describe the kidney organ in other organs from different directions, the student's understanding of the human excretion system material, And the relationship between visual literacy and students' ability in describing the kidney organ to other organs that are related from different directions. The background of this study is the many communication processes that cover visual elements and that today understanding visual information is crucial. Visual media has an important role for students in exploring the knowledge they are learning. Most people rely on visuals when adapting to their surroundings. The method used in this study was an experimental quasi using only one class. Using three types of instruments which are students' visual literacy in interpreting pictures, pictures, and questionnaires. Results from this study suggest that students' visual literacy of unrefined images has an average value of 51.914. Student drawing skills are excellent with an average of 92.714. Student understanding of the good excretion system material with an average value of 79.771. The relationship between the student's visual literacy of interpretation of isomorfism and conventional images with the student's level of correlation is strong and unified. Keywords: visual literacy, picture isomorfism, excretion system

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No Panggil : S BIO MUT l-2020; NIM : 1605978
Uncontrolled Keywords:	visual literacy, picture isomorfism, excretion system
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi > Program Studi Pendidikan Biologi
Depositing User:	Muthia Dina Chairunnisa
Date Deposited:	26 Aug 2020 03:43
Last Modified:	26 Aug 2020 03:43
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/50667

Actions (login required)

View Item