PENGGUNAAN MEDIA HAND PHONE MELALUI SHORT MASSAGES SERVICE (SMS) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN STRUKTUR KALIMAT DALAM TATA BAHASA INDONESIA PADA SISWA TUNARUNGU RINGAN KELAS VIII SMPLB-B DI SLB B/C TUT WURI HANDAYANI

Purnamasari, Irmalita (2013) PENGGUNAAN MEDIA HAND PHONE MELALUI SHORT MASSAGES SERVICE (SMS) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN STRUKTUR KALIMAT DALAM TATA BAHASA INDONESIA PADA SISWA TUNARUNGU RINGAN KELAS VIII SMPLB-B DI SLB B/C TUT WURI HANDAYANI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PLB_0704150_title.pdf

Download (139kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PLB_0704150_abstract.pdf

Download (670kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PLB_0704150_table _of_content.pdf

Download (373kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PLB_0704150_chapter1.pdf

Download (266kB) | Preview
[img] Text
S_PLB_0704150_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (296kB)
[img]
Preview
Text
S_PLB_0704150_chapter3.pdf

Download (537kB) | Preview
[img] Text
S_PLB_0704150_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (842kB)
[img]
Preview
Text
S_PLB_0704150_chapter5.pdf

Download (191kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PLB_0704150_bibliography.pdf

Download (239kB) | Preview
[img] Text
S_PLB_0704150_appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (344kB)

Abstract

Penelitian yang berjudul “Penggunaan Media Hand Phone Melalui Short Massages Service (SMS) Untuk Meningkatkan Pemahaman Stuktur Kalimat Dalam Tata Bahasa Indonesia Pada Siswa Tunarungu Ringan Kelas VIII SMPLB-B di SLB-B/C Tut Wuri Handayani”, bertujuan untuk mengetahui penggunaan media (SMS) sebagai media pembelajaran bahasa Indonesia dalam meningkatkan pemahaman anak tunarungu ringan terhadap stuktur kalimat dalam tata bahasa Indonesia. Penelitian dilakukan di SLB-B/C Tut Wuri Handayani dengan subjek penelitian siswa kelas VIII SMPLB sebanyak dua orang siswa. Metode yang digunakan adalah Single Subject Research dengan desain A-B-A. Hasil pengolahan keseluruhan data menunjukkan perolehan pada baseline (A-1) persentase ke-2 subjek ada pada kisaran 20-30% lalu meningkat pada fase intervensi (B) sebesar 40- 60% dengan selisih 20% dan fase baseline (A-2) meningkat dengan persentase 60-80% dengan selisih 20%. Hasil analisis tersebut maka media handphone melalui fitur SMS merupakan salah satu media yang dapat digunakan dalam pembelajaran yang dapat meningkatkan pemahaman siswa tunarungu ringan yang menjadi subjek penelitian ini dalam memahami struktur kalimat berpola S-P-O-K-K.

Item Type: Thesis (S1)
Subjects: Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User: Riki N Library ICT
Date Deposited: 28 Jan 2014 03:41
Last Modified: 28 Jan 2014 03:41
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/4888

Actions (login required)

View Item View Item