PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL ANJANG-ANJANGAN TERHADAP PENINGKATAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS IV SD

Setiowinny, Ajeng dwie (2013) PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL ANJANG-ANJANGAN TERHADAP PENINGKATAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS IV SD. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_PLB_0810429_title.pdf Download (303kB) | Preview
Preview	Text S_PLB_0804129_abstract.pdf Download (190kB) | Preview
Preview	Text S_PLB_0804129_table_of_content.pdf Download (206kB) | Preview
Preview	Text S_PLB_0804129_chapter1.pdf Download (278kB) | Preview
	Text S_PLB_0804129_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (368kB)
Preview	Text S_PLB_0804129_chapter3.pdf Download (408kB) | Preview
	Text S_PLB_0804129_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (388kB)
Preview	Text S_PLB_0804129_chapter5.pdf Download (194kB) | Preview
Preview	Text S_PLB_0804129_Bibliography.pdf Download (252kB) | Preview
	Text S_PLB_0804129_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (691kB)

Abstract

Penelitian ini didasari pemikiran bahwa kecerdasan interpersonal sangat penting untuk ditanamkan kepada anak tunagrahita ringan sejak dini, agar anak tunagrahita tersebut dapat menyesuaikan diri dengan lingkungannya dan lingkungan dapat menerima keberadaan anak tunagrahita tersebut selayaknya anak pada umumnya. Dengan rumusan masalah bagaimana profil kecerdasan anak tunagrahita ringan kelas IV SD Di SLB Permata Ciranjang, Cianjur sebelum dan setelah diberikan perlakuan dengan menggunakan permainan tradisional anjang-anjangan. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional anjang-anjangan terhadap peningkatan kecerdasan interpersonal anak tunagrahita ringan kelas IV SD. Permainan tradisional anjang-anjangan merupakan permainan tradisional yang bersifat fleksibel dan menyenangkan serta cocok digunakan sebagai metode pembelajaran kepada anak tunagrahita ringan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif dan menggunakan desain Experiment one group pret test - post test. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan teknik Non-tes Daftar Inventori Kepribadian. Teknik ini digunakan karena penelitian ini menyangkut dengan pola-pola tingkah laku manusia dalam hal ini adalah peningkatan kecerdasan interpersonal anak tunagrahita ringan kelas IV SD di SLB Permata Ciranjang, Cianjur. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan skor mulai dari 12 sampai 21 skor, yang berarti menunjukkan bahwa permainan tradisional anjang-anjangan dapat memberikan pengaruh terhadap peningkatan kecerdasan interpersonal anak tunagrahita ringan kelas IV SD. Bertolak dari hasil penelitian diajukan rekomendasi kepada guru sebagai alternatif metode pembelajaran dalam meningkatkan kecerdasan interpersonal anak tungrahita tentunya dengan strategi dan media ajar yang lebih menarik serta kreatif. Kata Kunci : Permainan Tradisional Anjang-Anjangan, Kecerdasan Interpersonal, Tunagrahita.

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Riki N Library ICT
Date Deposited:	28 Jan 2014 03:12
Last Modified:	28 Jan 2014 03:12
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/4861

Actions (login required)

View Item