Ferdiansyah, Feri (2013) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA IKLAN ANIMASI LAYANAN MASYARAKAT. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_IND_0706014_Title.pdf Download (381kB) | Preview |
|
|
Text
S_IND_0706014_Abstract.pdf Download (228kB) | Preview |
|
|
Text
S_IND_0706014_Table_of_Content.pdf Download (443kB) | Preview |
|
|
Text
S_IND_0706014_Chapter1.pdf Download (384kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_IND_0706014_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (533kB) |
|
|
Text
S_IND_0706014_Chapter3.pdf Download (549kB) | Preview |
|
|
Text
S_IND_0706014_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
|
Text
S_IND_0706014_Chapter5.pdf Download (311kB) | Preview |
|
|
Text
S_IND_0706014_Bibilography.pdf Download (308kB) | Preview |
|
|
Text
S_IND_0706014_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (556kB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya minat siswa kelas X-2 SMA PGRI 1 Bandung dalam pembelajaran menulis. Selain itu, (1) siswa kurang latihan dalam menulis, (2) siswa mengalami kebingungan untuk menentukan topik, gagasan utama, atau kalimat pertama yang akan ditulis, (3) kurangnya penguasaan keterampilan berbahasa, seperti penggunaan tanda baca, kaidah-kaidah penulisan, penggunaan kelompok kata, penyusunan klausa, struktur kalimat yang benar, dan (4) metode atau media yang digunakan kurang menarik perhatian siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan:(1) bagaimana bentuk perencanaan rancangan pembelajaran menulis karangan argumentasi dengan menggunakan media iklan animasi layanan masyarakat, (2) bagaimana bentuk pelaksanaan pembelajaran menulis karangan argumentasi dengan menggunakan media iklan animasi layanan masyarakat, dan (3) bagaimana hasil pembelajaran menulis karangan argumentasi dengan menggunakan media iklan animasi layanan masyarakat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) atau classroom action research (CAR). Melalui metode penelitian tindakan kelas ini, peneliti dapat langsung mendeteksi dan memecahkan masalah yang dihadapi para siswa dalam pembelajaran menulis karangan argumentasi dengan melakukan tindakan-tindakan tertentu di kelas secara berkelanjutan. Berdasarkan hasil penelitian, tingkat kemampuan siswa dalam menulis karangan argumentasi dengan menggunakan media iklan animasi layanan masyarakat mengalami peningkatan pada setiap siklusnya. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata siswa pada setiap siklus. Siklus satu tingkat kemampuan rata-rata siswa 53,0, sementara itu tingkat kemampuan siswa pada siklus kedua yaitu 67,8, sedangkan siklus ketiga yaitu 78,8. Oleh karena itu, penggunaan media iklan animasi layanan masyarakat dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis karangan argumentasi dan dapat dijadikan salah satu alternatif media pembelajaran dalam pembelajaran menulis karangan argumentasi.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Meningkatkan kemampuan menulis karangan argumentasi |
| Subjects: | ?? 410 ?? |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia (nonpendidikan) |
| Depositing User: | Riki N Library ICT |
| Date Deposited: | 28 Jan 2014 02:51 |
| Last Modified: | 28 Jan 2014 02:51 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/4844 |
Actions (login required)
 |
View Item |