PELAKSANAAN PROGRAM PRAKTEK PELAYANAN ANAK DI SMK NEGERI 15 BANDUNG

Lusitania, Wedellia (2013) PELAKSANAAN PROGRAM PRAKTEK PELAYANAN ANAK DI SMK NEGERI 15 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PKK_0808714_Title.pdf

Download (330kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PKK_0808714_Abstract.pdf

Download (351kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PKK_0808714_Table_of_Content.pdf

Download (313kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PKK_0808714_Chapter1.pdf

Download (392kB) | Preview
[img] Text
S_PKK_0808714_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (506kB)
[img]
Preview
Text
S_PKK_0808714_Chapter3.pdf

Download (399kB) | Preview
[img] Text
S_PKK_0808714_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (777kB)
[img]
Preview
Text
S_PKK_0808714_Chapter5.pdf

Download (377kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PKK_0808714_Bibilography.pdf

Download (230kB) | Preview
[img] Text
S_PKK_0808714_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (328kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini mengungkap pelaksanaan program praktek yang bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang program dan pelaksanaan praktek pelayanan anak di SMKN 15 Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan populasi orang dan fasilitas yang terlibat dalam kegiatan praktek pelayanan anak dan sampel yang digunakan adalah sampel purposive yang berjumlah 32 orang. Teknik pengumpulan data dengan melakukan wawancara, penyebaran daftar check, serta observasi. Hasil temuan penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program praktek pelayanan anak yang dapat dilaksanakan dengan baik oleh peserta didik meliputi aspek perkembangan moral, pemberian stimulasi kemampuan motorik kasar dan halus, perkembangan bahasa, kognitif dan perkembangan sosial anak. Khusus dalam aspek perkembangan emosional anak belum dapat dilaksanakan oleh peserta didik karena memerlukan pendekatan pada anak yang lebih baik. Pelaksanaan praktek pelayanan anak ditinjau dari program, pembekalan, dan pengelolaan dapat dikatakan cukup baik. Penelitian ini merekomendasikan pada guru mata pelajaran pelayanan anak bahwa pelaksanaan praktek pelayanan anak dalam pembekalan, pengelolaan, pengarahan dan pengawasan, masih perlu ditingkatkan dalam pengasuhan anak di TPA Permata Hati SMKN 15 Bandung. Kata kunci : Pelaksanaan – Program Praktek – Pelayanan Anak.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Subjects: Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga > Program Studi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga > Program Studi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Depositing User: Riki N Library ICT
Date Deposited: 23 Jan 2014 07:41
Last Modified: 23 Jan 2014 07:41
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/4803

Actions (login required)

View Item View Item