MANFAAT HASIL BELAJAR BUSANA PENGANTIN SEBAGAI KESIAPAN MEMBUKA USAHA BUSANA PENGANTIN

Fadilah, Hilda Nur (2013) MANFAAT HASIL BELAJAR BUSANA PENGANTIN SEBAGAI KESIAPAN MEMBUKA USAHA BUSANA PENGANTIN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PKK_0807883_Title.pdf

Download (218kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PKK_0807883_Abstract.pdf

Download (217kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PKK_0807883_Table of Content.pdf

Download (233kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PKK_0807883_Chapter1.pdf

Download (308kB) | Preview
[img] Text
S_PKK_0807883_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
[img]
Preview
Text
S_PKK_0807883_Chapter3.pdf

Download (419kB) | Preview
[img] Text
S_PKK_0807883_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (657kB)
[img]
Preview
Text
S_PKK_0807883_Chapter5.pdf

Download (219kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PKK_0807883_Bibliography.pdf

Download (219kB) | Preview
[img] Text
S_PKK_0807883_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (734kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manfaat hasil belajar busana pengantin sebagai kesiapan membuka usaha busana pengantin Metode penelitian yang digunakan yaitu metode deskriptif. Populasi penelitian ini yaitu peserta kursus dan alumni kursus di Quenta Busana berjumlah 20 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan diperoleh kesimpulan yaitu sebagian besar responden mengetahui manfaat hasil belajar busana pengantin sebagai kesiapan membuka usaha busana pengantin, ditinjau dari penguasaan kompetensi pengertian busana pengantin Sunda, pengertian kebaya Sunda, karakteristik kebaya Sunda, model kebaya pengantin Sunda, jenis kain, warna, corak, garnitur untuk kebaya pengantin Sunda. Keterampilan yang harus dikuasai, pembuatan pola kebaya pengantin sunda dan teknik jahit kebaya pengantin Sunda. Rekomendasi ditujukan pada peserta kursus diharapkan penelitian ini bermanfaat sebagai motivasi untuk lebih meningkatkan wawasan mengenai membuat busana pengantin, sehingga dapat meningkatkan kualitas pembuatan busana pengantin, dan kepada instruktur, hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan masukan untuk meningkatkan dan mengembangkan materi pembelajaran membuat busana pengantin. Kata kunci : Manfaat hasil belajar, Busana Pengantin, Kesiapan Membuka Usaha Busana Pengantin The research is purpose for knowing useful of result study bridal dress, as ready to open for effort bridal dress the method research which is used are deskriptip method population of research is course partner and ex course in Quenta fashion for 20 person. The technical collecting data using angket. Based on the research which is doing get conclusion are most of respondence knowing the useful of result study bridal dress as t ready for open effort bridal dress. Looking at it authority competence. The meaning of sundanese bride kebaya, karakteristic sundanese bride, the model of kebaya sundanese bride kind of fabric, colour, motif, garniture for kebaya sundanese bride. The skills must be the authority, making of pattern of kebaya sundanese bride, and technical sewing kebaya sundanese bride. The recomandatin is for course partner hopely the research useful as a motivation increase perpection about making of bridal dress. Until could increase the quality making of bridal dress and for the instrukture, the result of this research can become as a matter input for increase and develoving of teaching subject mather to making bridal dress. KeyWords: Useful result, bridal dress, effort dess

Item Type: Thesis (S1)
Subjects: Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga > Program Studi Pendidikan Tata Busana
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga > Program Studi Pendidikan Tata Busana
Depositing User: DAM STAF Editor
Date Deposited: 09 Jan 2014 01:36
Last Modified: 09 Jan 2014 01:36
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/4787

Actions (login required)

View Item View Item