PENGELOLAAN PEMBELAJARAN OLEH WIDYAISWARA DALAM PROGRAM DIKLAT JABATAN FUNGSIONAL PEKERJA SOSIAL PENYELIA DI BBPPKS BANDUNG

Cecep Cahya Aji Solihin, - (2019) PENGELOLAAN PEMBELAJARAN OLEH WIDYAISWARA DALAM PROGRAM DIKLAT JABATAN FUNGSIONAL PEKERJA SOSIAL PENYELIA DI BBPPKS BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PENMAS_1202713_PENGELOLAAN PEMBELAJARAN OLEH WIDYAISWARA DALAM PROGRAM DIKLAT JABATAN FUNGSIONALPEKERJA SOSIAL PENYELIA DI BBPPKS BANDUNG.pdf Download (218kB)
	Text S_PENMAS_1202713_Chapter1.pdf Download (166kB)
	Text S_PENMAS_1202713_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (238kB)
	Text S_PENMAS_1202713_Chapter3.pdf Download (189kB)
	Text S_PENMAS_1202713_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (492kB)
	Text S_PENMAS_1202713_Chapter5.pdf Download (137kB)
	Text S_PENMAS_1202713_ Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK PENGELOLAAN PEMBELAJARAN OLEH WIDYAISWARA DALAM PROGRAM DIKLAT JABATAN FUNGSIONAL PEKERJA SOSIAL PENYELIA DI BBPPKS BANDUNG Cecep Cahya Aji Solihin (1202713) Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kompetensi Aparatur Sipil Negara di Indonesia. Cara yang bisa ditempuh dalam menciptakan sumber daya aparatur yang berkualitas yaitu melalui Diklat. Diklat fungsional ditujukan bagi Pegawai Negeri Sipil untuk memberikan pengetahuan, keterampilan, dan meningkatkan kemampuan kerja. Untuk mencapai keberhasilan Diklat, salah satu komponen yang berperan dalam mengelola pembelajaran adalah widyaiswara. Balai Besar Pendidikan dan Pelatihan Kesejahteraan Sosial Bandung memiliki program Diklat tenaga kesejahteraan sosial pemerintah, salah satunya melaksanakan Diklat penjenjangan jabatan fungsional pekerja sosial tingkat penyelia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) perencanaan pembelajaran yang diterapkan widyaiswara pada Diklat jabatan fungsional pekerja sosial penyelia 2) pelaksanaan pembelajaran yang diterapkan widyaiswara pada Diklat jabatan fungsional pekerja sosial penyelia 3) evaluasi pembelajaran yang diterapkan widyaiswara pada Diklat jabatan fungsional pekerja sosial penyelia. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif, dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari panitia penyelenggara, peserta dan widyaiswara. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, dan studi dokumentasi. Pengujian keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber, sedangkan analisis data menggunakan teknik reduksi, display dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) perencanaan yang disusun oleh widyaiswara masih terdapat kekurangan yakni kurangnya motivasi widyaiswara dalam pengumpulan GBPP/SAP dan bahan ajar. 2) Pelaksanaan pembelajaran menggunakan pendekatan orang dewasa dengan metode ceramah, diskusi, role play, dan brainstorming. Alat bantu komunikasi yang digunakan seperti pengeras suara dan infokus, proses pembelajaran dilakukan didalam kelas dan juga diluar kelas (praktik belajar lapangan) . Motivasi dilakukan dengan membuat komitmen belajar, ice breaking, dan coffee break. 3) Evaluasi pembelajaran dilakukan melalui tugas materi, diskusi, dan penilaian hasil belajar lapangan, baik dalam bentuk pre-test dan post-test. Kata kunci : pengelolaan pembelajaran, Diklat ABSTRACT LEARNING MANAGEMENT BY WIDYAISWARA ON FUNCTIONAL POSITION OF SUPERVISOR SOCIAL WORKERS EDUCATIONAL AND TRAINING AT BBPPKS BANDUNG Cecep Cahya Aji Solihin (1202713) This research is based on the low competency of the Civil Servant in Indonesia. The way that can be taken in creating quality civil servants resources is through Education and Training. Functional training is intended for civil servants to provide knowledge, skills and improve work skills. To achieve the success of Training, one component that plays a role in creating quality graduates is widyaiswara. Bandung Social Welfare Education and Training Center has a government social welfare education and training programs, one of those is to carry out functional position training for supervisory social workers. This research aims to find out 1) learning plan that is applied by widyaiswara on functional position of supervisor social workers educational and training 2) the implementation of learning that is applied by widyaiswara on functional position of supervisor social workers educational and training 3) evaluation of learning that is applied by widyaiswara on functional position of supervisor social workers educational and training. The research method used is descriptive method, with a qualitative approach. The research subjects consisted of the organizing committee, participants and widyaiswara. Data collection techniques through observation, interviews, and study documentation. Data validity testing is done by triangulation of sources, while data analysis uses reduction, display and conclusion techniques. The results of the research showed that 1) there were still deficiencies in the planning that has been prepared by widyaiswara that is lack of motivation of widyaiswara in collecting GBPP / SAP and teaching materials. 2) The implementation of learning uses an adult approach with lecture, discussion, role play, and brainstorming methods. Communication aids that are used such as loudspeakers and infocus, the learning process is carried out in the classroom and also outside the classroom (field learning practices). Motivation is done by making a commitment to study, ice breaking, and coffee break. 3) Evaluation of learning is held through the task of the material, discussion, and assessment of field learning outcomes, both are in the form of pre-test and post-test. Keywords: learning management, Diklat

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	pengelolaan pembelajaran, Diklat
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Masyarakat-S1
Depositing User:	CECEP CAHYA AJI SOLIHIN
Date Deposited:	25 Feb 2020 08:02
Last Modified:	25 Feb 2020 08:02
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/47270

Actions (login required)

View Item