PENGARUH GAYA MENGAJAR KONVERGEN DAN GAYA MENGAJAR DIVERGEN TERHADAP HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLA VOLI

Yahya, Fera Legiyandri Moham (2013) PENGARUH GAYA MENGAJAR KONVERGEN DAN GAYA MENGAJAR DIVERGEN TERHADAP HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLA VOLI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_JKR_0800255_Title.pdf

Download (112kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_JKR_0800255_Abstract.pdf

Download (309kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_JKR_0800255_Table_of_Content.pdf

Download (191kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_JKR_0800255_Chapter1.pdf

Download (289kB) | Preview
[img] Text
S_JKR_0800255_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (648kB)
[img]
Preview
Text
S_JKR_0800255_Chapter3.pdf

Download (515kB) | Preview
[img] Text
S_JKR_0800255_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (447kB)
[img]
Preview
Text
S_JKR_0800255_Chapter5.pdf

Download (181kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_JKR_0800255_Bibliography.pdf

Download (185kB) | Preview
[img] Text
S_JKR_0800255_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (217kB)

Abstract

Dalam permainan bola voli gerak dasar harus dikuasai terutama gerak dasar pasing dan servis yang dominan digunakan saat permainan bola voli. Untuk meningkatkan siswa menguasai gerak dasar, guru dapat menggunakan gaya mengajar konvergen dan gaya mengajar divergen. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode eksperimen. Populasi dan sampel dalam penelitian adalah siswa SMAN 9 Bandung. Sampel yang digunakan sebanyak 30 siswa dengan menggunakan simple random sampling. Peningkatan hasil pembelajaran kedua kelompok dilakukan dengan menggunakan uji signifikansi kesamaan dua rata-rata uji satu pihak yaitu uji t. Kesimpulannya adalah gaya mengajar konvergen dan divergen memberikan pengaruh terhadap hasil pembelajaran permainan bola voli. Sedangkan untuk mengetahui perbedaan pengaruh hasil pembelajaran kedua kelompok sampel menggunakan uji kesamaan dua rata-rata uji dua pihak yaitu uji t. Maka kesimpulan dari hasil penelitian adalah pembelajaran yang menggunakan gaya mengajar divergen memberikan pengaruh yang lebih baik terhadap hasil pembelajaran permainan bola voli dibandingkan dengan pembelajaran yang menggunakan gaya mengajar konvergen.

Item Type: Thesis (S1)
Subjects: Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Divisions: Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User: Riki N Library ICT
Date Deposited: 24 Dec 2013 03:30
Last Modified: 24 Dec 2013 03:30
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/4501

Actions (login required)

View Item View Item