PENERAPAN MODEL PROSES PENGAMBILAN KEPUTUSAN SEBAGAI UPAYA MELATIH KEMAMPUAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN KESEHATAN REPRPODUKSI

Adyana Aprilya, - (2019) PENERAPAN MODEL PROSES PENGAMBILAN KEPUTUSAN SEBAGAI UPAYA MELATIH KEMAMPUAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN KESEHATAN REPRPODUKSI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
S_BIO_1504295_Title.pdf

Download (743kB)
[img] Text
S_BIO_1504295_Chapter1.pdf

Download (438kB)
[img] Text
S_BIO_1504295_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (368kB)
[img] Text
S_BIO_1504295_Chapter3.pdf

Download (662kB)
[img] Text
S_BIO_1504295_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (805kB)
[img] Text
S_BIO_1504295_Chapter5.pdf

Download (295kB)
[img] Text
S_BIO_1504295_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (8MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

PENERAPAN MODEL PROSES PENGAMBILAN KEPUTUSAN SEBAGAI UPAYA MELATIH KEMAMPUAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN KESEHATAN REPRODUKSI ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan model proses pengambilan keputusan sebagai upaya melatih kemampuan pengambilan keputusan siswa dalam pembelajaran kesehatan reproduksi. Alasan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengembangkan pembelajaran yang dapat melatih kemampuan pengambilan keputusan siswa. Dalam penelitian ini, digunakan one group pretest posttest design. Sampel penelitian ini ialah siswa kelas XI MIPA SMA, terdiri dari 33 siswa. Instrumen yang digunakan terdiri dari tes kemampuan pengambilan keputusan dalam bentuk essay, lembar observasi keterlaksanaan sintaks, dan angket respon siswa terhadap penerapan tahap pengambilan keputusan. Terdapat empat tahapan dalam proses pengambilan keputusan yaitu tahap pemahaman, tahap perancangan, tahap pemilihan dan tahap implementasi. Terdapat lima indikator kemampuan pengambilan keputusan yang diukur, yaitu mengidentifikasi masalah, merumuskan alternatif, menganalisis risiko dan konsekuensi, memilih alternatif dan mengevaluasi keputusan. Pretest diberikan kepada kelas ekperimen sebelum pembelajaran dimulai, sementara posttest diberikan pada saat pertemuan terakhir. Berdasarkan temuan yang didapat, penerapan model proses pengambilan keputusan berpengaruh terhadap kemampuan pengambilan keputusan siswa dalam pembelajaran kesehatan reproduksi yaitu pada indikator mengidentifikasi masalah, merumuskan alternatif, memilih alternatif, dan mengevaluasi keputusan, sedangkan untuk indikator menganalisis risiko dan konsekuensi masih tergolong rendah. Siswa menunjukkan respon positif terhadap penerapan model proses pengambilan keputusan dalam pembelajaran. Kata Kunci: Model proses pengambilan keputusan, Tahap pengambilan keputusan, Kemampuan pengambilan keputusan   The Implementation Of Decision Making Process Model To Train Students Decision Making Capabilities In Learning Reproductive Health ABSTRACT This aim of this study is to apply the decision making process model as an effort to train students' decision making abilities in learning reproductive health. The reason of this study was to develop learning to train students' decision making abilities. In this study, one group pretest posttest design was used. Sample were students in XI grade, consisting of 33 students. The instrument used consisted of decision-making abilities test (essays), lesson observation form, and questionnaires for student responses to the implementation of the decision making stage. There were four phases in the decision making process, i.e. intelligence phese, design phase, choice phase, implementation phase. There were five indicators of measured decision making capability, i.e. define problem, generate alternatives, check risks and consequences, select alternatives and evaluation. Pretest was given to the experimental class before the lesson began, whereas posttest was given in the last meeting of the lesson. The result showed that the implementation of the decision making phase has an effect on students' decision making abilities in learning reproductive health, i.e. the indicators define problem, generate alternatives, select alternatives, and evaluation, while for check risks and consequences are still relatively low. Students mostly showed positive respons to the implementation of the decision making process model in learning. Keywords: Decision making process model, Decision making phase, Decision making capabilties

Item Type: Tugas Akhir,Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Uncontrolled Keywords: Model proses pengambilan keputusan, Tahap pengambilan keputusan, Kemampuan pengambilan keputusan
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi
Depositing User: Adyana Aprilya
Date Deposited: 05 Feb 2020 02:15
Last Modified: 05 Feb 2020 02:15
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/44575

Actions (login required)

View Item View Item