PENGEMBANGAN PROGRAM INTERVENSI AKUATIK DALAM MENINGKATKAN KESEIMBANGAN POSTURAL ANAK DENGAN KETERLAMBATAN PERKEMBANGAN MOTORIK

Dewi Daryati, - (2019) PENGEMBANGAN PROGRAM INTERVENSI AKUATIK DALAM MENINGKATKAN KESEIMBANGAN POSTURAL ANAK DENGAN KETERLAMBATAN PERKEMBANGAN MOTORIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text T_PKKH_25112019_Title.pdf Download (454kB)
	Text T_PKKH_25112019_Chapter1.pdf Download (89kB)
	Text T_PKKH_24112019_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (399kB)
	Text T_PKHH_25112019_Chapter3.pdf Download (334kB)
	Text T_PKKH_25112019_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_PKKH_251112019_Chapter5.pdf Download (87kB)
	Text T_PKKH_25112019_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (107kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum konsistennya instruktur/guru dalam mengembangkan kemampuan motorik anak di sekolah. Kondisi tersebut disebabkan karena instruktur/guru belum memiliki panduan program yang sistematis untuk melakukan intervensi pada anak. Untuk mengatasi masalah tersebut diperlukan upaya pengembangan program intervensi yang sistematis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan program intervensi akuatik dalam meningkatkan keseimbangan postural anak dengan keterlambatan perkembangan motorik. Penelitian ini menggunakan metoda penelitian campuran (mixed methods) dengan desain sequential exploratory, yakni sebuah desain penelitian yang menggabungkan penelitian kualitatif dan kuantitatif secara bertahap. Partisipan penelitian ini adalah 10 orang instruktur/guru akuatik di KBSC-HIDROFIT Bandung. Produk penelitian ini berupa program intervensi akuatik dalam meningkatkan keseimbangan postural anak dengan keterlambatan perkembangan motorik yang dikemas dalam buku panduan dan video intervensi akuatik. Pengembangan program intervensi ini mencakup asesmen keseimbangan postural, program individual, program intervensi akuatik dan evaluasi. Hasil implementasi penelitian menunjukkan bahwa pengembangan program intervensi akuatik ini dapat meningkatkan keseimbangan postural anak dengan keterlambatan perkembangan motorik. Hasil penelitian ini direkomendasikan bagi guru dan instruktur akuati agar dapat memahami dan mengimplementasikan pengembangan program intervensi akuatik ini secara konsisten dan berkesinambungan terhadap anak yang mengalami keterlambatan perkembangan motorik melalui perencanaan, pelaksanaan dan penilaian sesuai dengan karakteristik pembelajaran dan program yang digunakan Penelitian ini menggunakan metode campuran (mixed methods) dengan desain sequential exploratory, yakni sebuah desain penelitian yang menggabungkan penelitian kualitatif dan kuantitatif secara bertahap. Penelitian ini menggunakan metode campuran (mixed methods) dengan desain sequential exploratory, yakni sebuah desain penelitian yang menggabungkan penelitian kualitatif dan kuantitatif secara bertahap. Kata kunci: Intervensi akuatik, keseimbangan postural dan keterlambatan perkembangan motorik. ------- This research was issue by inconsistency of instructors/teachers in developing motor skills of children in school. These conditions are caused because instructors/teachers have not had a systematic program guide to aquatic interventions for children. To solve that case, it needs an effort to develop systematic program. This research is aimed at developing the aquatic intervention program in improving postural balance of children with motoric development delays. The research method used is a mixed method with a sequential exploration design, which is a research design that examines qualitative and quantitative research in stages. The participants of this research were 10 aquatic instructors/teachers of KBSC-HIDROFIT Bandung. The product of this research is an aquatic intervention program in improving postural balance of children with motor delays that are packaged in a guidebook and aquatic intervention video. The development of this intervention program includes assessment of postural balance, individual programs, aquatic intervention programs and evaluations. Based on the results of this research was recommended to teachers and akuatic instructure to be able to understand and implement the development of this aquatic intervention program consistently and continuously against the children of motoric development delays through the planning, implementation and evaluation in accordance with the characteristics of learning and programs used. Keywords: Aquatic intervention, postural control and motoric development delay

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Intervensi akuatik, keseimbangan postural dan keterlambatan perkembangan motorik
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Kebutuhan Khusus S-2
Depositing User:	dewi daryati
Date Deposited:	27 Jul 2020 04:43
Last Modified:	27 Jul 2020 04:43
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/43895

Actions (login required)

View Item