Supriani, Dede Risza (2013) PERBEDAAN MOTIVASI BELAJAR ANTARA SISWA PROGRAM MANDIRI DENGAN SISWA PROGRAM REGULER PADA JURUSAN BUDIDAYA DI SMKN 2 SUBANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_PTA_0811747_Title.pdf Download (200kB) | Preview |
|
|
Text
S_PTA_0811747_Abstract.pdf Download (104kB) | Preview |
|
|
Text
S_PTA_0811747_Table_of_Content.pdf Download (107kB) | Preview |
|
|
Text
S_PTA_0811747_Chapter1.pdf Download (185kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PTA_0811747_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (295kB) |
|
|
Text
S_PTA_0811747_Chapter3.pdf Download (466kB) | Preview |
|
|
Text
S_PTA_0811747_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (588kB) |
|
|
Text
S_PTA_0811747_Chapter5.pdf Download (168kB) | Preview |
|
|
Text
S_PTA_0811747_Bibliography.pdf Download (102kB) | Preview |
|
|
Text
S_PTA_0811747_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (244kB) |
Abstract
Penelitian ini meneliti tentang kondisi motivasi belajar antara siswa Program Mandiri dengan siswa Program Reguler, yang dilaksanakan di SMKN 2 Subang Jl. Wera Km. 5 Dangdeur, Subang 41212. Responden yang dilibatkan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa yang ada di jurusan Agribisnis Produksi Sumber Daya Perairan (APSDP) dan Agribisnis Produksi Pertanian (APTN) sebanyak 31 orang. Tujuan dari diadakannya penelitian ini adalah untuk melihat gambaran motivasi belajar siswa jurusan Agribisnis Produksi Sumber Daya Perairan (APSDP) dan Agribisnis Produksi Pertanian (APTN). Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk melihat ada tidaknya perbedaan motivasi belajar antara siswa Program Mandiri dengan siswa Program Reguler. Metode penelitian yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode komparatif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh data-data yang dibutuhkan adalah dengan menggunakan angket/kuesioner. Hasil dari penelitian ini ditemukan bahwa motivasi belajar siswa jurusan APTN lebih tinggi dibandingkan dengan jurusan APSDP dan tidak terdapat perbedaan motivasi belajar antara siswa Program Mandiri dengan siswa Program Reguler pada jurusan budidaya di SMKN 2 Subang. Rekomendasi yang dapat diberikan dari hasil temuan ini diantaranya: (1) untuk sekolah dan guru: motivasi belajar siswa harus lebih ditingkatkan lagi menggunakan pedoman yang terdapat dalam indikator penelitian ini; (2) untuk siswa : siswa harus mencari cara agar tercipta motivasi belajar dalam dirinya; (3) untuk peneliti : hendaknya penelitin dilakukan lebih mendalam serta ditambahkan variabel lain untuk mengetahui faktor apa saja yang mempengaruhi terhadap tinggi rendahnya motivasi belajar siswa Program Mandiri dan Program Reguler. Kata kunci : motivasi, belajar, motivasi belajar, siswa Program Mandiri, siswa Program Reguler, perbedaan motivasi belajar siswa Program Mandiri dengan siswa Program Reguler
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga > Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga > Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri |
| Depositing User: | Riki N Library ICT |
| Date Deposited: | 18 Dec 2013 04:16 |
| Last Modified: | 18 Dec 2013 04:16 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/4275 |
Actions (login required)
 |
View Item |