PENGGUNAAN SMARTPHONE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MELODI LAGU DALAM EKSTRAKURIKULER PADUAN SUARA DI SMP

Astri Gustiawati, - (2019) PENGGUNAAN SMARTPHONE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MELODI LAGU DALAM EKSTRAKURIKULER PADUAN SUARA DI SMP. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_SMS_1506054_Tittle.pdf
Download (193kB)
[img] Text
S_SMS_1506054_Chapter1.pdf
Download (234kB)
[img] Text
S_SMS_1506054_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (463kB)
[img] Text
S_SMS_1506054_Chapter3.pdf
Download (331kB)
[img] Text
S_SMS_1506054_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (683kB)
[img] Text
S_SMS_1506054_Chapter5.pdf
Download (152kB)
[img] Text
S_SMS_1506054_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (586kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini mendiskusikan media perekaman suara smartphone pada pembelajaran melodi lagu dalam ekstrakurikuler paduan suara di SMP Laboratorium Percontohan UPI Bandung. Kemajuan teknologi informasi memberikan ruang pada peserta didik untuk memanfatkan media dalam pembelajaran paduan suara. Metode deskriftip kualitatif digunakan dengan cara observasi, wawancara dan dekomentasi. Penelitian ini menemukan dengan pemanfaatan media perekaman suara smartphone 1) peserta didik menjadi lebih bersemangat, 2) guru merasa pembelajaran terbantu dengan media perekaman suara smartphone, 3) efektivitas pembelajaran paduan suara tercapai. Kata kunci: Smartphone, Paduan suara, Ekstrakulikuler, Media. This study discusses smartphone voice recording media on the learning of song melodies in the choir extracurricular at SMP Laboratorium Percontohan UPI Bandung. Advances in information technology provide space for students to utilize media in choir learning. Qualitative descriptive methods are used by observation, interview and declaration. This research found by using smartphone voice recording media 1) learners become more excited, 2) the teacher feels the learning is helped by the voice recording media of the smartphone, 3) the effectiveness of choir learning is achieved. Keywords: Smartphone, Choir, Extracurricular, Media.

Item Type: Thesis (S1)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Seni Musik
Depositing User: Astri Gustiawati
Date Deposited: 06 Jul 2020 07:12
Last Modified: 06 Jul 2020 07:12
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/42394

Actions (login required)

View Item View Item