Raden Rafaida Putri Rahmania Widjajapradja, - (2018) ANALISIS MATERI GRAMATIKAL UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA PERANCIS DALAM SITUS WWW.FRENCHTUTORIAL.COM. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PRS_1403191_Title.pdf Download (776kB) |
|
Text
S_PRS_1403191_Abstract.pdf Download (292kB) |
|
Text
S_PRS_1403191_Table_Of_Content.pdf Download (593kB) |
|
Text
S_PRS_1403191_Chapter1.pdf Download (412kB) |
|
Text
S_PRS_1403191_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (823kB) |
|
Text
S_PRS_1403191_Chapter3.pdf Download (657kB) |
|
Text
S_PRS_1403191_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB) |
|
Text
S_PRS_1403191_Chapter5.pdf Download (381kB) |
|
Text
S_PRS_1403191_Bibliography.pdf Download (391kB) |
|
Text
S_PRS_1403191_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
Abstract
This study discusses the analysis of grammatical material in a site, namely, www.frenchtutorial.com for levels of A1 and A2 which is one embodiment of ICT-based learning media in order to generate motivation of learners in learning the grammatical French language properly. This research was motivated by the difficulty in mastering foreign language speaking skills due to lack of grammatical knowledge. Therefore, this study aims to: (1) describe the French grammatical material contained in the website www.frenchtutorial.com; (2) identify the suitability of the French grammatical material on the www.frenchtutorial.com website with the Le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) levels A1 and A2; and (3) obtain information on the feasibility of French grammatical material contained in the website www.frenchtutorial.com to serve as one of the sources of enrichment materials for the learning of French language A1 and A2 levels. To achieve that goal, the method used in this research is descriptive analysis method. To analyze the data, researchers used the Référentiel reference book written by Chauvet (2008). The data collection techniques which were used in this study are literature and documentation study. The results from this study show that the www.frenchtutorial.com site created by Hervé FOUCHER in 1999 presents 7 grammatical materials for A1 levels of 20 material contained in CECRL as well as 7 grammatical materials for A2 levels from 25 CECRL recommended materials.-- Penelitian ini membahas tentang analisis materi gramatikal bahasa Perancis dalam situs www.frenchtutorial.com untuk tingkat A1 dan A2 yang merupakan salah satu perwujudan media pembelajaran berbasis TIK yang dapat dimanfaatkan oleh pengguna yang berminat untuk mempelajari bahasa Perancis. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kesulitan dalam penguasaan keterampilan berbicara bahasa asing karena kurangnya pengetahuan gramatikal (Megawati, 2016). Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan materi gramatikal bahasa Perancis yang terdapat dalam situs www.frenchtutorial.com ; (2) mengidentifikasi kesesuaian antara materi gramatikal bahasa Perancis dalam situs www.frenchtutorial.com dengan Kerangka Acuan Umum Bahasa-bahasa Eropa (Le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues / CECRL) tingkat A1 dan A2 ; serta (3) memperoleh informasi kelayakan materi gramatikal bahasa Perancis yang terdapat dalam situs www.frenchtutorial.com untuk dijadikan sebagai salah satu sumber materi pengayaan bagi pembelajaran bahasa Perancis tingkat A1 dan A2. Untuk mencapai tujuan tersebut, metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni metode analisis deskriptif. Untuk menganalisis data, peneliti menggunakan buku acuan Référentiel yang ditulis oleh Chauvet (2008). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu studi pustaka dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa situs www.frenchtutorial.com yang diciptakan oleh Hervé FOUCHER pada tahun 1999 ini menyajikan 7 materi gramatikal untuk tingkat A1 dari 20 materi yang terdapat dalam CECRL begitu pula 7 materi gramatikal untuk tingkat A2 dari 24 materi yang direkomendasikan CECRL. Berdasarkan hasil analisis data, peneliti dapat menyimpulkan bahwa penggunaan situs ini dianggap tidak layak untuk dijadikan sebagai salah satu sumber materi pengayaan gramatikal bagi pembelajaran bahasa Perancis tingkat A1 dan A2.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil : S PRS RAD p-2018; Pembimbing : I. Tri Indri Hardini, II. Iis Sopiawati; NIM : 1403191 |
| Uncontrolled Keywords: | Analysis, French Grammatical Materials, Learning Sites.-- Analisis, Materi Gramatikal Bahasa Perancis, Situs Pembelajaran |
| Subjects: | L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education P Language and Literature > PB Modern European Languages |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis |
| Depositing User: | Rika Maysani |
| Date Deposited: | 20 Sep 2019 08:46 |
| Last Modified: | 20 Sep 2019 08:46 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/42170 |
Actions (login required)
 |
View Item |