PENGARUH FASILITAS BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA MATAPELAJARAN PRODUKTIF ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 3 BANDUNG

Anjayani, Yulianti (2013) PENGARUH FASILITAS BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA MATAPELAJARAN PRODUKTIF ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 3 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PKR_0906281_Title.pdf

Download (243kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PKR_0906281_Abstract.pdf

Download (276kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PKR_0906281_Table_of_Content.pdf

Download (241kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PKR_0906281_Chapter1.pdf

Download (252kB) | Preview
[img] Text
S_PKR_0906281_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (482kB)
[img]
Preview
Text
S_PKR_0906281_Chapter3.pdf

Download (681kB) | Preview
[img] Text
S_PKR_0906281_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (822kB)
[img]
Preview
Text
S_PKR_0906281_Chapter5.pdf

Download (164kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PKR_0906281_Bibliography.pdf

Download (164kB) | Preview

Abstract

Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah tingkat motivasi belajar siswa pada jurusan Administrasi Perkantoran di SMKN 3 Bandung yang ditandai dengan belum tercapainya hasil belajar yang maksimal dan masih dibawah nilai KKM. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas XI Administrasi Perkantoran di SMKN 3 Bandung. Penelitian ini, bertujuan untuk mengatahui gambaran fasilitas belajar , tingkat motivasi belajar siswa serta adakah pengaruh dari fasilitas belajar terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran produktif Administrasi Perkantoran di SMKN 3 Bandung. Penelitian ini menggunakan metode explanatory survey, teknik pengumpulan data dengan cara angket (kuisioner). Instrumen yang digunakan adalah angket model skala likert yang dimodifikasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisa regresi linier sederhana. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket yang diperoleh dari 69 orang siswa sebagai sampel. Hasil penelitian menunjukkan : (1) fasilitas belajar berada pada kategori cukup lengkap , (2) motivasi belajar berada pada kategori sangat tinggi, (3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan dari fasilitas belajar terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran produktif Administrasi Perkantoran di SMKN 3 Bandung.

Item Type: Thesis (S1)
Subjects: Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Manajemen Perkantoran
Divisions: Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Manajemen Perkantoran
Depositing User: DAM STAF Editor
Date Deposited: 11 Dec 2013 04:56
Last Modified: 11 Dec 2013 04:56
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/4018

Actions (login required)

View Item View Item