PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN PERANGKAT LUNAK AUTOCAD DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DI SMK NEGERI 4 BANDUNG

Nur Fajar S E, - (2019) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN PERANGKAT LUNAK AUTOCAD DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DI SMK NEGERI 4 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
1. S_PTE_1304081_Cover, Lembar Hak Cipta, Lembar Pengesahan.pdf
Download (265kB)
[img] Text
2. S_PTE_1304081_Daftar Isi.pdf
Download (55kB)
[img] Text
3. S_PTE_1304081_Abstrak.pdf
Download (83kB)
[img] Text
4. S_PTE_1304081_Chapter I.pdf
Download (138kB)
[img] Text
5. S_PTE_1304081_Chapter II.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (293kB)
[img] Text
6. S_PTE_1304081_Chapter III.pdf
Download (397kB)
[img] Text
7. S_PTE_1304081_Chapter IV.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (533kB)
[img] Text
8. S_PTE_1304081_Chapter V.pdf
Download (135kB)
[img] Text
9. S_PTE_1304081_Bibliography.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (32kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

AutoCAD adalah media pembelajaran yang berfungsi untuk menggambar dan menyimulasikan gambar teknik. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi mengenai perbedaan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Gambar Teknik, yang menggunakan media pembelajaran AutoCAD dan yang menggunakan media pembelajaran Konvesional. Responden pada penelitian ini adalah siswa Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 4 Bandung yang sedang mempelajari gambar teknik, sebanyak 66 siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrument pretest-posttest, instrument afektif dan psikomotorik. Penelitian ini menunjukan bahwa adanya perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran AutoCAD dengan yang menggunakan media pembelajaran konvesional. Kata Kunci: Media pembelajaran AutoCAD, SMK, Perbedaan hasil belajar

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Media pembelajaran AutoCAD, SMK, Perbedaan hasil belajar
Subjects: L Education > L Education (General)
T Technology > TH Building construction
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Elektro > Program Studi Pendidikan Teknik Elektro
Depositing User: Nur Fajar S E
Date Deposited: 17 Jun 2020 07:32
Last Modified: 17 Jun 2020 07:32
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/40006

Actions (login required)

View Item View Item