THE USE OF GOOGLE DOCS AS AN ONLINE COLLABORATIVE TOOL IN TRANSLATION CLASS

Winny Nur Ardy Sudrajat, - (2019) THE USE OF GOOGLE DOCS AS AN ONLINE COLLABORATIVE TOOL IN TRANSLATION CLASS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
T_BING_1502665_Title.pdf

Download (451kB)
[img] Text
T_BING_1502665_Chapter1.pdf

Download (123kB)
[img] Text
T_BING_1502665_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (671kB)
[img] Text
T_BING_1502665_Chapter3.pdf

Download (234kB)
[img] Text
T_BING_1502665_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
[img] Text
T_BING_1502665_Chapter5.pdf

Download (180kB)
[img] Text
T_BING_1502665_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (305kB)
Official URL: http://repositori.upi.edu

Abstract

Google Docs menyediakan fitur-fitur yang dapat digunakan untuk mempromosikan interaksi rekan. Namun, penggunaan Google Docs sebagai media belajar dan mengajar jarang dilakukan dan masih terbatas pada pengajaran menulis di Indonesia. Penelitian ini menggunakan studi kasus kualitatif sebagai desain penelitian. Kuisioner digunakan sebagai instrument untuk mengumpulkan data. Penelitian ini melibatkan delapan belas peserta. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan Google Docs di kelas terjemahan dapat meningkatkan kolaborasi antar siswa. Ini menunjukkan bahwa Google Docs adalah alat yang cocok yang dapat digunakan untuk tujuan pendidikan untuk mempromosikan pembelajaran kolaboratif di kelas. Kata kunci: Persepsi, Google Docs, Alat Kolaboratif Online, Kelas Terjemahan, Pembelajaran Kolaboratif ------- Google Docs provides characteristics that can be used to promote peer interaction. However, the use of Google Docs as teaching and learning media is rarely conducted and still limited to teaching writing in Indonesia. This study employed qualitative case study as the research design of the study. Questionnaire was used as the instrument to collect the data. This study involved eighteen participants. The findings of this study showed that that the implementation of Google Docs in translation class could enhance collaboration between students. It indicates that Google Docs is a suitable tool that can be used for educational purposes to promote collaborative learning in class. Keywords: Perception, Google Docs, Online Collaborative Tool, Translation Class, Collaborative Learning

Item Type: Tugas Akhir,Skripsi,Tesis,Disertasi (S2)
Uncontrolled Keywords: Persepsi, Google Docs, Alat Kolaboratif Online, Kelas Terjemahan, Pembelajaran Kolaboratif
Subjects: L Education > L Education (General)
P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa Inggris S-2
Depositing User: Winny Nur Ardy Sudrajat
Date Deposited: 09 Jul 2020 03:46
Last Modified: 09 Jul 2020 03:46
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/39885

Actions (login required)

View Item View Item