PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA MATA PELAJARAN IPA DENGAN MATERI SISTEM PERNAFASAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V

Budianti, Astri Oktiva (2013) PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA MATA PELAJARAN IPA DENGAN MATERI SISTEM PERNAFASAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PGSD_1007889_Title.pdf

Download (249kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1007889_Abstract.pdf

Download (177kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1007889_Table_of_Content.pdf

Download (264kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1007889_Chapter1.pdf

Download (264kB) | Preview
[img] Text
S_PGSD_1007889_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (315kB)
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1007889_Chapter3.pdf

Download (324kB) | Preview
[img] Text
S_PGSD_1007889_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (371kB)
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1007889_Chapter5.pdf

Download (252kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1007889_Bibliography.pdf

Download (178kB) | Preview
[img] Text
S_PGSD_1007889_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (390kB)

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi berdasarkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA belum mencapai KKM. Disebabkan proses pembelajaran masih menggunakan metode pembelajaran konvensional. Akibatnya, siswa menjadi lebih pasif, sehingga hasil belajar rendah. Salah satu upaya untuk memperbaiki dan meningkatkan hasil belajar dalam pembelajaran IPA tentang sistem pernafasan dengan menerapkan metode demonstrasi. Berdasarkan latar belakang, ditemukan permasalahan bagaimanakah penerapan metode demonstrasi pada pembelajaran IPA tentang sistem pernapasan di SDN Mekarsari 3 Cimanggis Depok. Tujuan penelitian untuk memperbaiki dan meningkatkan hasil belajar siswa kelas V melalui metode demonstrasi. Metode penelitian digunakan adalah penelitian tindakan kelas terdiri dari dua siklus, dalam setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian, menunjukkan ada peningkatan baik hasil belajar siswa, pengalaman berdemonstrasi maupun prilaku sosial. Kesimpulan yang diambil dari penelitian ini adalah penerapan metode demonstrasi pada mata pelajaran IPA di kelas V SDN Mekarsari 3 terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dan dapat menanamkan sikap sosial dalam proses pembelajaran. Hasil belajar siswa pada siklus I rata-rata 68,53% dengan prosentase yang mencapai KKM 63,33% sedangkan pada siklus II nilai rata-rata 80,08 dengan presentase siswa yang mencapai KKM 86,7%. Hal tersebut memberi simpulan bahwa penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Rekomendasi sebaiknya guru menguasai dan menggunakan berbagai metode pembelajaran yang sesuai dengan pembelajaran.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Subjects: Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: Riki N Library ICT
Date Deposited: 10 Dec 2013 02:51
Last Modified: 10 Dec 2013 02:51
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/3937

Actions (login required)

View Item View Item