PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ANDROID TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA

Rika Arliza, - (2019) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ANDROID TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text T_GEO_1602653_Title.pdf Download (422kB)
	Text T_Geo_1602653_Chapter1.pdf Download (240kB)
	Text T_GEO_1602653_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (412kB)
	Text T_GEO_1602653_Chapter3.pdf Download (527kB)
	Text T_GEO_1602653_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_GEO_1602653_Chapter5.pdf Download (101kB)
	Text T_GEO_1602653_Appendix.docx.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (170kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis android tema budaya nasional dan interaksi global, mengetahui pengaruh pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran interaktif berbasis android terhadap motivasi dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Pasundan 7 Bandung. Instrumen yang digunakan adalah lembar penilaian uji validasi ahli media, uji validasi soal pilihan ganda dan uji validasi motivasi belajar. Teknik analisis data menggunakan uji statistik parametrik dan uji statistik non parametrik. Hasil penelitian menunjukkan kecenderungan bahwa : (1) Pengembangan dilakukan berdasarkan teori model Luther (2) Meningkatnya motivasi belajar menggunakan media pembelajaran interaktif berbasis android pada kelas eksperimen (3) meningkatnya motivasi belajar menggunakan media powerpoint pada kelas eksperimen (4) Meningkatnya motivasi belajar siswa dengan menggunakan media pembelajaran interaktif berbasis android dibandingkan dengan media powerpoint (5) Meningkatnya hasil belajar sebelum menggunakan media pembelajaran interaktif berbasis android pada kelas eksperimen (6) meningkatnya hasil belajar menggunakan media powerpoint pada kelas eksperimen (7) Meningkatnya hasil belajar siswa dengan menggunakan media pembelajaran interaktif berbasis android dibandingkan dengan media powerpoint Kata kunci: Media pembelajaran interaktif, android, motivasi, hasil belajar This study aims to develop an android-based interactive learning media with the theme of national culture and global interaction, knowing the effect of learning by using android-based interactive learning media on student motivation and learning outcomes. This study uses a quasi-experimental method. The subjects in this study were class XI students of SMA Pasundan 7 Bandung. The instruments used were assessment sheets for media expert validation tests, multiple-choice validation test and validation motivation for learning. Data analysis techniques using parametric statistical tests and non parametric statistical. Statistical test using t-test. The results showed a tendency that: (1) Development was carried out based on Luther's model theory (2) Android-based interactive media can increase learning motivation (3) Android-based interactive media can improve learning outcomes. Keywords: Interactive learning media, android, motivation, learning outcom

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Media pembelajaran interaktif, android, motivasi, hasil belajar
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > G Geography (General) L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Geografi S-2
Depositing User:	Rika Arliza
Date Deposited:	03 Apr 2020 03:56
Last Modified:	03 Apr 2020 03:56
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/39356

Actions (login required)

View Item