PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJA SAMA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Andi joyo purnnomo, - (2019) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJA SAMA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
S_PGSD_1201932_COVER.pdf

Download (402kB)
[img] Text
S_PGSD_1201932_BAB I.pdf

Download (158kB)
[img] Text
S_PGSD_1201932_BAB II.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (216kB)
[img] Text
S_PGSD_1201932_BAB III.pdf

Download (337kB)
[img] Text
S_PGSD_1201932_BAB IV.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (680kB)
[img] Text
S_PGSD_1201932_BAB V.pdf

Download (88kB)
[img] Text
S_PGSD_1201932_LAMPIRAN.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (231kB)
Official URL: http://repostory.upi.edu

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh kemampuan kerja sama yang kurang muncul pada kelas IV di salah satu SD Negeri Kecamatan Sukajadi Kota Bandung. Hal ini ditandai dengan kurangnya kontribusi siswa pada saat pembelajaran kelompok. Ketika mengadakan pembelajaran kelompok, guru cenderung memberikan tugas pada kelompok tanpa membimbing kelompok tersebut selama proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan kerja sama dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together. Metode dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan mengadaptasi model PTK dari Kemmis dan Mc. Taggart. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 33 orang. Hasil dari siklus I menunjukkan kemampuan kerja sama mencapai 61,03% dengan kategori cukup, sedangkan pada siklus II kemampuan kerja sama siswa meningkat, hingga hasil yang diperoleh mencapai 86,57% dengan kategori baik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe NHT (Numbered Head Together) pada kelas IV terbukti dapat meningkatkan kemampuan kerja sama pada diri siswa .Maka dengan itu diharapkan model pembelajaran ini dapat dijadikan suatu alternatif dalam pembelajaran guru untuk meningkatkan kemampuan kerja sama siswa. Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Head Together, Kemampuan Kerja Sama.

Item Type: Tugas Akhir,Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Uncontrolled Keywords: Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Head Together, Kemampuan Kerja Sama
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: andi joyo purnomo
Date Deposited: 11 Mar 2020 02:58
Last Modified: 11 Mar 2020 02:58
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/39279

Actions (login required)

View Item View Item